孩子进入青春期，往往很多孩子不想和父母讨论一切，而是用自己的方式来处理。在这个时候，父母会自愿充当他们孩子的律师。由于年龄太小，孩子缺乏处理问题的能力和经验。

    但在条件答应的情况下，还是要锻炼孩子***解决问题的能力。很多父母，尤其是母亲，总是害怕孩子做不好，到处都是。这样，一方面会使孩子失去***思考的能力，另一方面，对孩子健康的人格成长也极为不利。

要克服***，需要先了解一下导致网络成瘾的原因，才能对症下药

1.***患者性格内向的占到64.8%，自卑、畏难、***性差、不能面对和接纳现实也是他们共有的性格特征；

2.***患者的家庭环境氛围也对他们有较大影响，83%的青少年网络成瘾都是家庭问题（家庭不合、父母离异、父母放任自流或期待过高，以及过分指责、打骂、溺爱等）造成的；

3.***的高发人群多为 12-18岁的青少年，男性居多。这个时期的孩子，大脑发育不完善，意识薄弱，理解判断力、自控力都比较差，反叛心重，对新鲜事物充满好奇，喜欢寻求刺激、惊险和浪漫。

    帮助青少年分析自身的情感循循诱导，进行性教育，帮助他们消除性神秘感，区分友谊和爱情的关系。使他们领悟到：青春期后对异性产生好感和爱慕是正常的，但由于心理尚未成熟，各种价值观均不明确，又缺少生活经历，接触范围有限，对异性的爱慕多是非特异性的。

    一些青少年会有这样的感觉：喜欢A的沉稳但相处又会感到没有***，喜欢B的博学又不能接受B的高高在上……治者要帮助其分析，这并不是青少年自认为的“不专一”。

    小孩沉浸网络游戏很常见，当看到孩子玩游戏时，家长不要一味地责备，应和孩子多交流，了解他的内心需求，添加互相的信赖。在孩子提出要玩游戏时，也不要一味的回绝，要引导。

    在这件工作上，引导比 教训更有用，强制制止孩子玩游戏，孩子会不愉快，家长就***了孩子美好的心境，遭到孩子的冲突，已然制止不了就换个角度，比方给他们限定时刻玩，让他们在规则的时刻玩，这样孩子就容易接受点。