面对变化多端、熟悉又陌生的孩子，家长要始终保持冷静淡定的态度，多思考应对办法。性格开朗的孩子可能突然间变得不爱说话，一向温顺的孩子可能突然变得暴跳如雷。面对出言不逊其实不知所云的孩子，家长千万不能陷入以牙还牙、以眼还眼的陷阱，不能被孩子的愤怒点燃，而应该积极展开头脑风暴，想出解决问题的办法，并付诸行动。

    在征得孩子同意下，家长可以参与孩子学习目标的制订与实施，承担监督与督促任务。计划一定要切实可行，先制订一个可以够得着的小目标，再慢慢向前推进，让孩子在实现一个个小目标中获得自信心与成就感。

    高中知识和初中知识有个很大的跨度，学生刚进入高中，知识的深度和广度增大，学生不适应，一次测试后会出现很低的成绩，一下子心态可能会崩塌。如果不注意调整学习方法，会越来越差。而且高中知识是否学好，还和智力因素有关，不是光凭努力就能达到的。从这个因素讲会出现对学习厌恶的情况。

    再者，高中阶段进入青春期，生理和心里都会有很大的变化，加之社会上各种想法比较大，容易出现问题，特别是高二阶段，是一个分水岭，更容易出现问题。这也是正常现象。

    作为家长，可以和孩子做个朋友般的沟通，决定哪些事情孩子可以无需和父母商量，自由决定做或者不做。比如周末白天的时间安排，和谁交朋友，什么时候穿什么衣服，喜欢吃什么东西，爱好是什么等等。

    因为孩子年龄小，很多事情还不能很好的为自己做出适当的选择，因此当孩子想做这些事的时候，就必须提前和父母讨论商量，然后才能去做。比如：晚上的时间如何安排？是否要报名补习班或特长班？暑期实习怎么安排？大额度的消费（例如买手机电脑等）是否可行？能否恋爱？转学、退学，大学志愿填报等等。