发现越来越多的孩子有厌学的问题，尤其初中、高中的阶段，孩子很容易厌学，而且这个时期的孩子越来越不跟家长交心，很多家长对孩子的各种问题，都是旁敲侧击、绕着弯子问询。

    其实孩子厌学，在日常中都是有迹可循的，家长留心观察，是可以发现的，这时候需要做科学的疏导，及时解决，不然发展到后期，可能孩子会为了转移厌学的情绪，沉迷手机、辍学、***等，这样会更加麻烦！厌学症，也叫学校恐惧症，是一种儿童及青少年的心理***。是离别障碍的一种特殊表现形式，被国际***视为一种精神官能症，如不及时干预，严重者可导致抑郁，甚至出现不好的倾向。

    老师：孩子厌学，有时候和老师有关，尤其初一、高一阶段，后者更换老师之后。 因为这一阶段，师生熟悉是一个较长的过程。很多学生，尤其以往被老师偏爱的学生，新老师接手后就会感觉被冷落，变得不喜欢老师，继而发展到不喜欢学习。也有些老师，把成绩作为标准评价学生，容易造成部分成绩不是很质优的学生厌学。

    家长：家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己在为家长学习。甚至几次成绩不理想，就可能受训斥，孩子很容易产生挫败感，然后产生厌学。学生厌学，一般情况才是多方面导致的，家长一定要站在孩子角度想问题，找到根因才能解决问题！

    家长应该给孩子一个轻松的家庭气氛，不要一天到晚对孩子千叮咛万嘱咐，讲道理，打比喻、举例等，虽然对孩子的生活起居照顾的很好，但是让孩子没有真正感受到宁静、温馨的生活环境，也没有了自由***的能力。

    家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。