孩子上了中学之后，就意味着真正的进入了青春期，家长也会发现孩子变得越来越***，不听话了。尤其是到了初二之后，孩子的情绪会相对更加暴躁，对父母的问话不理不睬，听不进去建议，经常生闷气，情绪突然爆发，大吵大嚷，甚至是摔东西。孩子***

    其实，这时候孩子的情绪已经是比较低沉的了，尽管没有达到***的典型的表现，但在情绪上已经是非常容易烦躁，经常焦躁，紧张，害怕老师批评，怕同学说她不好。

    还有的孩子兴趣爱好跟其他同学不一样，他很想融入到同学当中，但是却跟其他同学没有共同语言，对别人的话也比较敏感，很难融入到集体里面，这是另外一种形式的没有硝烟的。孩子***

    人际关系的紧张会给中学生带来很大的内心的压力和恐惧。所以有的时候，孩子表现出来的是不愿意去上学，我们称之为厌学。但实际上准确的说法是，孩子“恐学”“恐学校”。

    ***这个事，确实是应该引起重视，尽早干预。一般来说，越大的孩子越好确诊，但是越小的孩子，干预越是有用。***本质上是“沟通能力障碍”，所以初步判断孩子正不正常，要触及这个问题的本质，既“沟通能力”。孩子***

    但是如果你的孩子不但不说话，还缺乏其他方式的沟通能力，譬如说习惯躲避别人的眼神，对他人的表情和语调没有特殊的反应，也从来不会试图用手比划进行交流等等，那就要多加警惕了。

    许多父母怕孩子反抗，常对孩子说的就是“听话”，可是，太听话的儿童，往往可能成为问题儿童。有些孩子从不违抗父母的意愿，但是不反抗，并不意味着没有矛盾，他们只是把矛盾埋藏在心里。随着自我意识的增强，他们会越来越渴望自己做主，不顾一切地反抗父母，从而产生激烈的冲突。孩子***

    建议：首先，选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。其次，父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。之后，父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。