青少年缺乏正确的道德认识，个人私欲膨胀；自我评价过高，容易自负。他们中有的因异常的情感而混淆是非，感情冲动，对集体和教师产生对立情绪，进而报付；有的意志薄弱，缺乏自觉性和自制力，错误地参与不良行为；有的为了平息由愤怒造成的内心紧张，采取发泄方式，与特定对象产生对抗、报付、迁怒等行为。孩子厌学不想读书

    坚持正面教育，营造良好的学校环境。使学生在校园中具有一定的安全感，对校方持信任态度，一旦发生问题能及时的向校方求助。避免学生一时冲动，凭动手解决问题。

    许多调查和实际情况表明，一些青少年过度迷恋、沉溺网络世界，这和孩子们尚不成熟的“交朋友观”发生偏差存在一定的联系。迷恋网络游戏是沉溺在网络虚拟世界里的一种典型，然而现在许多网络游戏已不单单是个人的行为，去完成所谓各种任务的单机游戏，而是三五好友或者网上同仁拼在一起在某个时刻共同去完成某个任务，这样的任务大都是大开杀戒或者强占地皮之类的血星画面和***动作，这对于孩子的身心成长是非常不利的。孩子厌学不想读书

    而且当一个孩子自我沉溺在网络游戏的漩涡中，背后可能还有一群孩子在这个深不见底的虚拟漩涡中反复盘旋。

    很关键的“观念”问题，简单说就是一个人对于“学习”这个行为所下的定义，包括这个行为的发生以及产生的价值。显然，这是受个人价值观的影响，并会随之而改变。这并不是不可逆的，恰恰是随时可变的，在此先搁置不谈，因为其会受以下几点综合因素的影响。孩子厌学不想读书

    个人性格、心理素质因素。所谓“性格决定命运”是老生常谈的话题了，造成孩子厌学的很重要原因就是自制力弱，抗惑能力差。老话贪玩是孩子的天性，是的，所以谁能掌控自己贪玩的欲望，谁就是“赢家”。

    难管的是孩子的压岁钱，因为这是爷爷奶奶等亲人给的，也容易让孩子认为这是他自己的钱，想怎么花就怎么花。这是错误的认识，是他自己的钱，但怎么花，也应该家长知道和同意。正是因为零花钱失控，导致孩子有钱去上网玩游戏。

    管理严格的家庭，大都是为孩子代管，只留一点小钱给孩子。这个零花钱的管理工作，要充分和孩子协商，让孩子达到自觉服从管理，认真自我约束的地步。孩子厌学不想读书