依据其个性心理特征，具体问题具体分析，如：对需求不满足型攻击行为的学生进行教育，要尽可能满足学生的合理要求，注意培养学生的自我克制能力。对实施报付型攻击行为的学生进行教育，应在肯定他人行为不正确的前提下再对攻击行为者进行教育；若遇到暂时搞不清谁是先攻击者的情况，就需要“冷却”一段时间，通过时间消除学生的逆反心理，另寻教育时机。孩子厌学不想读书

    从心理学角度分析学生攻击行为产生的内部动因（如受挫折引起愤怒），心理活动状态（情绪易激动），行为方式（对抗、报付、迁怒等），自我评价（往往过高），个性特点（性格外乡，倔强、急躁），问题性质（属于情绪还是性格问题），以便从根本上矫正其不良行为。

    家庭是社会的细胞，家长是孩子的一任老师，许多调查发现，“***”青少年的形成与家庭教育缺失、不当有很大的关系。青少年网络成瘾的社会原因中，父母对孩子关心少，陪伴时间少，亲子关系不佳是一个很重要的原因。孩子厌学不想读书

    一些家长一方面过度宠爱，另一方面过于严厉，急功近利，只要成绩，而忽略了孩子的性格培养，以致孩子滋生孤独、厌学、冷漠等问题。父母要积极营造和谐美满平等的家庭氛围，对网络成瘾的青少年应尽量减少责备，多进行平等的交流，与孩子共同制定上网的行为契约、计划，形成良好的自律和监督氛围，适时给予鼓励和鞭策，这是有利于戒除“***”的好方法。

    教育引导孩子上网，首先要注意内容有所选择，监督孩子上健康有益的网站，不涉及不良的信息。可以安装“绿色宽带”，保证网络内容健康。同时还要注意时间应该适度，不要让孩子长时间呆在电脑前，孩子每次上网时间都要控制在一小时以内。此外，家长要起到表率作用。正人先要正己。孩子厌学不想读书

    作为孩子的一任老师，家长要为孩子树立良好的榜样，家长沉湎于网络游戏、网络聊天，甚至经常浏览不良的网站，孩子必然“看在眼里、记在心上”，有样学样，一旦有机会便会效仿。

    如果你的孩子不会表现出对妈妈或其他亲人的依赖、亲昵，或者不会表现出“嫉妒心理”的等，也不表达自己的情感，那就要引起关注了。所以无论孩子多大，当你怀疑他社交方面有问题，建议还是尽快去做一些关于自闭的评估筛查，及早做一些针对社交沟通能力的训练，让孩子早日学会如何与人沟通交流。孩子厌学不想读书

    先弄清楚***是怎么回事？***到目前为止全世界范围内都没有成熟的***方案，一千个成功者可能采用了一万种训练方式，适不适合你家孩子，没有人能给你肯定回复！一时着急，也解决不了问题眼下家长需要自己对***有初步的认识，至少需要具备一定的甄别能力。