安全体验馆的教育意义是什么(1)体验者能更好地掌握安全防护用品的正确佩戴，正确佩戴率达到90%；(2)体验者通过参与安全带体验、移动式操作平台倾倒体验、等体验项目，切身感受严重后果，施工现场率降低50%；(3)体验者通过起重吊装训练、钢丝绳绑扎训练,基本安全操作技能正确掌握率达到72%，体验者进行灭火器演练和心肺复苏术训练等实际操作项目掌握灭火器使用步骤，以及心肺复苏术基本动作要领，(4)通过测试评估反馈出体验培训方式让体验者掌握基本知识要点更加简单易行。

场馆采用了实景搭建、虚拟现实的展示手法，通过互动模拟体验，实战性的演练操作,寓教于乐，“因段施教”，各有侧重，尊重学生的差异性，增强教育内容的针对性，让学生了解并掌握应急避险的相应技能，提升技能的运用能力。让一个孩子带动一个家庭，影响一个社区，不断推动儿童风险防范意识的增强，提升家庭应急避险和自救能力，尽可能减少灾害带来的损失。

目前，建筑工地的工人大部分都是来自于农村，其安全意识极其薄弱，自我保护意识更是差，对工地的基本安全常识以及技术操作规程了解的十分少，这就造成了一些安全事故的发生，为了避免和减少此类事故的发生，确保施工人员的安全，安全体验馆能够让工人们学习建筑职业更加生动，更加形象，让每个施工人员都拥有实际操作能力，达到“安全一”的目的。于此同时，掌握安全施工所必须的知识和技能。建筑安全关系到社会的发展，是我们每一个人都十分关注的事情。安全体验馆可以在教会了人们在虚拟的体验中感受安全的重要性的同时，也让人们的自我保护能力有了一定的提高。

体验式安全体验馆的定义：建筑人通过亲身参与，亲自体会，亲自体验，亲自感悟，让学习建筑职业知识更生动形象，寓教于乐，理论与实践相结合。让每个职工都有实际认知能力与实际操作的动手能力，真正达到“安全预防为主、隐患”的目的，把这样的场馆，称为建筑教育培训体验馆。建筑体验馆通过视觉、听觉、语言、动态动作等四种不同表现方法；采用平面、立体的或三维的三种不同的表现方式；对过去的记忆和回忆、实际的体验、对未来的或想象中等三种不同的时空情景模式。