让犬的注意力集中在训犬员的身上来,抗拒外界干扰的有效的办法

环境复杂化阶段

　　此阶段是指犬在外界干扰的情况下，仍能根据训犬员的指挥，顺利地做出完整的动作。这一阶段应注意如下几个问题：

　　让犬的注意力集中在训犬员的身上来，这时抗拒外界干扰的有效的办法。因此，除了平时增进人与犬的感情联系外，还需要通过食物与玩耍等手段，来促进犬对训犬员的依恋性。

　　通过犬的惯化学习行为，加强环境锻炼，使犬对原来具有意义的外界刺激，从不适应到适应，直至完全适应。

　　当犬受到而注意力分散时，可适当地采取机械刺激来纠正犬的错误行为。

语气必须柔和,语言要简短

语气必须柔和，语言要简短。犬是非常敏感的动物，训练时，尤其是开始新的内容时，使用语气要轻柔，同时配合适当的手势和表情。口令要清晰、简短、干脆利落，一般不要超过3个字，让犬容易理解、记忆和接受。另外，对不同性情的犬要采用不同的语气。例如，同是“坐下”，对被动防御反应型的犬要温柔地命令它，对活泼型的犬则大声地命令它，犬主可根据自己犬的性格类型选择不同的方式。

训斥犬时,不要直接呼叫犬的名字

每次训练的时间不要太长，不超过15分钟。凡犬做对动作时，要及时给予奖励，如称赞、抚摸，或给它爱吃的东西，使犬逐渐对训练感兴趣。另外，训练也可在日常生活中如散步、吃饭、来客等进行，使犬逐渐形成记忆。训斥犬时，不要直接呼叫犬的名字。在犬做了“错事”的时候，如果连犬的名字一起骂，会使犬形成一种条件反射，被叫到名字的时候，就会被挨骂。于是，下次再喊犬的名字时，甚至会惊恐甚至逃走。

犬的感情丰富,奖励与惩罚都很敏感

奖罚要分明。犬的感情丰富，奖励与惩罚都很敏感。如果表现好， 可的拍它的头说“干得很好”，并给一点美味食物。如果犯了错误，就训斥它，并给予轻微的惩罚。另外，训练时千万不要戏弄犬，而是要尽力取得犬的信任，训练时才不会引起犬的恐慌或敌意。

打犬所带来的直接的不良影响就是***亲和关系，这种隐患在日后的训练中，要想***到没有隔阂的良好亲和，难上加难。如果犬有毛病，必要的呵斥和刺激是应该的，但这和打是两个不同的概念。虽然打骂也可以训练出一些科目，但是这样训练的犬，你也许永远也不会看到他自信的目光，看不到在一些科目中人犬合一的美妙配合。