五线谱电教板简介

五线谱早的发源地是希腊，它的历史要比数字形的简谱早得多。在古希腊，音乐的主要表现形式是声乐，歌词发音的高低长短是用A、B、C……等字母表示的，到了罗马，开始用另一种符号来表示音的高低，这种记谱法称为“纽姆记谱法”（Neuma），这就是五线谱的雏形。五线谱电教板对音乐教学的重要性音乐教育一直都是很重要的，尤其现在许多多媒体技术已经越来越运用在实际教学中，但是很多地区，他们都不知道音乐该如何利用多媒体技术进行教学。“Neuma”源自希腊语，意为符号，是用绘图的形式表示的初期纽姆形状

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五线谱电教板

有三种，分别以圆点（·）、三角（▼）及圆点加弧线来标记，表示某些音或和弦要断续地弹奏。在单声部音乐中，断音记号通常记在符头那边。在一行五线谱上记有两个声部并不用相同的符干时，则分别记在相反的方向。持续音记号有两种：一种是用短横线来表示，一种是用短横线加圆点来表示，前者表示该音稍强奏并充分保持该音的时值，后者表示该音稍强奏，同时各音稍分离。在五线谱上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少。持续音记号和断音记号一样，在单声部音乐中，通常记在符头那边，在多声部音乐中也可以记在相反的方向。

在我们现实生活中，很多教师都开始采用多媒体技术教学，这样不仅仅自己在讲课的时候可以更加节约时间，的是可以提高孩子对于音乐的兴趣，毕竟长时间的读课本，孩子久了会出现枯燥无味的现象，尤其是音乐如何能让孩子更加深入的，爱上音乐带给我们的快乐呢。为了提醒废除前面所用的临时记号，有时在小节线后面加上另外的临时记号。

五线谱电教板是一种可以让老师去掌握多媒体教学的一种方案，现在也成为音乐教师所必须的素质。现在不少音乐教师觉得上课是十分麻烦的。不仅仅需要在课堂上去画五线谱课下也需要大量的寻找资料去，确定怎么样可以增加合乎我们的音乐课堂。而使用这些就可以大大的减少相关的麻烦，这样的东西也开始走进许多中小学。五线谱电教板在民间音乐的演奏演唱中，滑音的奏法是很有特色的，它的记号一般用曲线或箭头来标明。