选购触摸一体机的要素

功能应用多多益善

触摸一体机集成了电视、电脑和显示器的功能，而且是用触摸操作代替了鼠标、键盘，基本上电脑能达到的功能、触摸一体机都可以做到，触摸一体机搭配不同类型的触摸软件，还可以实现更多的功能，应用于学校教学、商场展示、会议培训、信息查询、政1府***查询展示、都没有问题，触摸一体机功能还是很多，建议去触摸一体机生厂商的官1网上去看看产品，详细了解一下触摸一体机功能。

由于触摸一体机在工作时表面布满了声波，如果长期不擦拭，导致灰尘积累过多，阻挡了波的反射条纹，会造成触摸一体机不能正常工作。 对于触摸显示器可用干净的名片或纸透过显示器前罩与触摸一体机的缝隙轻轻将四周反射条纹上的灰尘擦去，然后重新启动计算机。对于触摸一体机可打开显示器的前罩，用干净的毛巾将四周反射条纹上的灰尘擦去，然后再重新启动计算机。

智能绘图，提升效率

触控一体机中提供了诸如圆规、画角、智能笔、量角器、画圆等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在触控一体机中非常方便地画出非常准确的各种几何图形。

这些工具对于理科教学不但提供了一个集成的工具箱，而且这些工具在使用的时候同真正的工具是一样的，是一种逼真的模拟操作。在实践使用中，这些工具非常受理科老师们的欢迎，学生也非常喜欢。

那么，与普通教学相比， 触摸一体机教学的优势在哪里？

1. 动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点；

2. 图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。

3. 直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；

4. 交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构；

5. 可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘

6. 针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。

7. 通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力

8. 大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。