使用常识

引出线任何部位不允许有对折现象。引出线在装配时，须水平插入，不可在加强板根部对折插入。

取放产品时需单片操作，轻拿轻放，避免产品互相碰撞而划伤产品表面。

清洁产品表面时，请用柔软性布料(鹿皮)蘸石1油醚擦拭。

勿堆叠放置触摸屏，使用tray 盘。

后要注意:不可使用带腐蚀性的有机溶1剂擦拭触摸屏膜表面。如工业酒精等...

多媒体触控一体机

它是一种***设备，用户可以直接用手向计算机输入坐标信息。它和鼠标、键盘一样，是一种输入设备。它采用的触摸屏具有坚固耐用、反应速度快、节省空间、易于交流等诸多优点。通过这种技术，用户只要用手指轻轻地触碰计算机显示屏上的图符或文字就能实现对主机操作，从而使人机交互更为直截了当，这种技术极大方便了那些不懂电脑操作的用户。

选购触摸一体机的要素

机器选型要根据具体应该需求

触摸一体机大小有很多，从19寸到84寸，在选购时，不知如何选择尺寸大小，这里讲一下如何选择,一般来说，自助终端由于主要是人机互动，主要是用于查询，尺寸不需要太大，15-22这几个尺寸就可以，如果是用来互动展示，则适合用32-46这几个尺寸，如果是视频会议儿教学用，以及房地产公司用来展示，则需要选55寸以上的机器。触摸一体机的价格要看你要的是多大尺寸，还有一体机配置需要什么要求的，尺寸不同，配置不同，价格都是有差别的。

一、屏幕批注，及时反馈

基于交互触控一体机提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。

比如学生在课堂上，教师利用触控一体机先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用触控一体机的屏幕批注功能，实时加上一些***词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用触控一体机营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在***批注和互动讨论中提高了学生思维的***性和深刻性。