触摸一体机可进行物体三维模型的动态展示，具有良好的交互体验功能。观众可通过触摸一体机自行操作，且在屏幕上零距离"触摸"物体，观众还可以在触摸一体机屏幕上任意的旋转和放大，自由的欣赏物体，多角度、高清晰地观看物体的结构、形态、色彩等细节。此外，触摸一体机还配有生动、简洁的物体信息及相关知识的介绍，物体三维展示在丰富展览形式和内容的同时，也更大程度地满足了观众的求知欲和好奇心，并使群众的参观学习变得生动而有趣。

触控一体机的功能和作用：

投影仪功能：“触动视界”大荧幕可代替投影仪，播放大屏显示档，并且图像更加清晰。

导购机功能：具有导购、导示功能，给与顾客指引，方便顾客查找自己所需的产品，并带有广告宣传等附加功能

电子查询功能：通过运营商对各种电子档、信息的输入和编辑，顾客可以自助查询到所需要的信息，减低问询的人员成本。

视频监控功能：可以对监视区域的安全监控，任意调出各个区域的实况视频，进行数据分析。

一、屏幕批注，及时反馈

基于交互触控一体机提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生阅读和思考的学习过程和思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。

比如学生在课堂上，教师利用触控一体机先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用触控一体机的屏幕批注功能，实时加上一些***词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用触控一体机营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在***批注和互动讨论中提高了学生思维的***性和深刻性。