驿站传书

“驿站传书”游戏依靠的是团队成员之间协作配合的能力，能够帮助队员们理解有效的沟通机制的重要性，突破思维定式，持续。

在团队合作中，打通管理语言的一致性才能让信息以同样的方式传递下去，否则因为每个人背景和倾向的不同，在信息传递的过程中极有可能产生内容的失真和选择性缺失。在一个团队中，如果仅仅是单向沟通而缺少反馈，那么被沟通者所获得的信息也只是片面的，团队的执行力和整体绩效也会大大降低。驿站传书的游戏也可以体现出团队的整体性，在传递信息的过程中若出现任何一个环节的疏漏都不行。放到团队来看，每个人都同样重要，每个位置都不可或缺。

游戏规则：

(1)一人做裁判，提供一组数字。小组其他成员排成一列纵队，后一名成员获得数字，把这组数字通过肢体语言传递给前面的队员，然后由前面队员继续向前传，一直到前面的一名队员，由他/她报出终数字，看结果是否准确。

(2)全过程不允许说话，后面一名队员只能够通过肢体语言向前传，且手臂不能放到前面队员面前，前面队员不能扭头后看/侧看。

(3)比赛进行三局，数字由易到难，各局间给5分钟的讨论时间，总结经验，讨论***。

成都户外拓展

户外拓展的社会现实实际意义

现代社会是一个高度社交互动交流的社会发展，是一个团队个人英雄主义的时期。怎样完成团队的整体优势和互利共赢?在这个生活的节奏变的越来越快，工作中职责分工愈来愈细，压力越来越大，人和人的情感沟通交流愈来愈艰难的市场竞争自然环境中，公司、机构和本人更必须团队。户外拓展训炼融合了高挑戰及低挑戰的原素，学生从这当中在本人和团队的方面，都可以通过紧迫感、、沟通交流、应对挫折和指导的学习培训而获得提高。拓展培训注重学生去“体会”学习培训，而不仅在课堂上认真听讲。

突破自我：户外拓展训练训炼的新项目都具备一定的难度系数，主要表现在个人心理素质的磨练上，必须学员向自身的能力极限挑战2，超越"心理状态***限"。

冶炼团队：感受团队的杰出能量，提高团队组员的责任感与参加观念，塑造互相配合，互相支持的团队精神实质和人群协作观念。

高峰体验：在战胜困难，圆满完成训练科目规定之后，学员可以体会到发自肺腑的获胜感和荣誉感，得到人生难得的高峰体验。

自我管理：培训讲师总是在训炼前把课程内容的內容、目地、规定及其必需的安全性常见问题向学员讲明白，主题活动中一般不开展叙述，都不参加探讨，充足重视学员的行为主体影响力和能动性。

拓展培训的

目地

发觉团队难题，塑造团队管理能力、改进团队管理方案；

增强工作中之中的使命感及敢于突破自我的自信心，激起创新思维能力；

增强团队协作观念，改善协作方式 和团队管理能力。

改进团队组员的沟通交流，提高相互理解、信赖和担当意识，提升团队认同度和***力。

增强面对困境、挑戰的胆量和自信心，摆脱心理状态可塑性，塑造不断进取、敢于创新的工作责任心。

增强单位中间的沟通交流协作，塑造全局观、全局观念和相互之间顾客的责任意识。

户外拓展的基本上特性：

1、以地理环境为体育场地，有走进自然，返朴归真的特点

2、户外拓展无一例外地具备不一样水平的趣味性和冒险性

3、户外拓展特别是在注重团队精神实质

4、户外拓展对***、信念有权利面的规定

5、户外拓展健身运动是一门综合性的课程

6、户外拓展健身运动是一门综合性的课程