银幕厂家为您介绍：

可视角度实际上是与增益息息相关的同样是衡量投影幕特性的概念，也是与投影幕反射光光强度紧密相连的参数。可视角度根据观看位置的不同可以分为水平可视角度与垂直可视角度。一般情况下，由于我们观看的时候垂直视角上的变化不大，因此通常着重强调水平视角的范围。在水平视角方面又可以分为大可视角度、半值视角、1/3视角。所谓大可视角度就是屏幕反射光衰减到0时与峰值位置之间的夹角。而半值视角则为屏幕反射光衰减到一半时与峰值位置之间的夹角，1/3视角则为屏幕发射光衰减到1/3时与峰值位置之间的夹角。大部分的投影幕厂家都会给出半值视角的大小，半值视角范围可以认为是佳的观赏区域。而部分中低端投影幕厂家却往往只给出大可视角度，这种情况下，大家好咨询厂家相应的半值视角的数值。

　增益与可视角度之间的关系是相对的，增益越小，可视角度就越大。相反，增益越大，可视角度就越小。例如增益为1.0的投影幕能将入射光均匀地向各个方向反射，从不同角度观看都能得到同样的光强度值，而高增益的投影幕只会向轴向区域集中反射，偏离了这个区域，光强度值会急速下降。当投影机本身的输出亮度不能满足大尺寸投影幕的观看要求时，或者观看3D投影的时候，都需要使用较大增益的投影幕，这时只能牺牲一部分的可视范围，而对于一部分超高增益的投影幕往往会导致画面中间亮、四角暗的现象。不过，增益较高的幕布虽然在可视范围上受到一定限制，但是也因此具备了较强的***环境光线对投影画面所产生的影响。

教室/商务培训应用

在现今紧张而忙碌的商务环境中，教室培训式沟通模式成为了人们传递信息的主要交流方式之一。的沟通能够让企业员工紧跟公司的节拍，采用教育式的培训方式进行交流，为培训者提供了可视化的解决方案，大大地提高了企业或学校快捷地分享更多的信息的效率。

商务和教育系统的投影显示应用虽然有着不同的特征，但在实际应用出现的一些问题有着相通性，主要特征包括：

1、以视频演示内容为焦点，演示者为中心，分享其信息和内容。

2、通常在这类应用中，观众以记录笔记为主，并会在过程中参考其他材料，这就需要高亮度的环境。

3、在教学中，为了吸引学生的注意力，提高其兴趣，学生与演示者之间的互动和眼神接触都是整个演示环节中成功与否的关键因素。

这类应用中常见的问题包括：

?光线环境不能随时调控到理想的状态，在教育和商务培训中，教室或房间的功能都是多样化的，光线可能直接透过窗户照射进房间。

?演示中需要记录笔记或参考其他材料，要求高亮度的房间光线。

?根据房间的设置不同，需要加宽或缩窄视角。

?在同一幕上可能采用各种不同的投影方式，如视频、数据显示，或高射式、幻灯式等。

 

为什么选择巨幕电视机

先说结论，我们是决定大客厅是要放一台巨幕电视机。投影仪后期可能也会考虑，如果拿下，应该会放到卧室、或者外出游玩带着使用。

为什么大客厅还是决定选择摆放巨幕电视机，原因很简单，巨幕电视机的画面质量是的，投影仪没办法比。沙发上一窝，配合音响，别提多美。

智能投影仪与巨幕电视机的差异点有哪些？

估计跟我们情况一样的朋友都会在家用智能投影仪与电视机之间纠结一下。

简单把家用智能投影仪跟巨幕电视机的差异点梳理了一下，大家一看就明白。

对于观影爱好者来讲，只要客厅面积足够，实际巨幕电视机无疑是好的选择了，这是毫无疑问的。