安全体感训练中训练师递给我们一根铁棍让我们自己体验轧辊挤压时的力。铁棍刚接触两相向旋转的棍子，一下就被卷入，人也被拉得踉跄，就算是两个人也拉不动。可以想象如果是人的肢体一旦被卷入肯定无法自行解脱的，棍子继续运转的话，必将导致肢体受挤压而致残，甚至si亡。其中SG6-6标段共计一站两区间两风井，由中铁四局集团城市轨道交通工程***承建。

江苏孚科智能科技有限公司坐落于风景秀丽的太湖之滨——无锡，是从事安全体感设备研发和制造的***企业。公司将始终坚持以拓市场，以质量求生存，以技术谋发展的宗旨，为社会创造的安全体感设备。

    杭州地铁6号线一期工程SG6-6标段项目经理部安全总监王庆海介绍，安全体验区通过模拟建筑施工现场可能发生的各种安全事故，让体验者亲身体验不安全操作行为带来的危害。通过体验，让体验者熟练掌握安全操作规程以及紧急情况的安全对策，达到提升职业技能、提高安全意识的目的。想象一下，6岁的小孩子能在屏幕前身临其境感受地1震场景，并通过游戏提示学会躲藏的姿势以及应对措施。

      走进质量安全警示教育室，可见到多个安全警示展板。员工可以直观各地事故案例，学习进场作业知识。同时，还可以通过事故案例小短片的分析，让作业人员找出安全事故发生的原因，探讨施工过程中可能发生的各种***情形，预知***。

      杭州地铁6号线一期工程SG6-6标段项目经理部项目经理赵新华介绍，质量安全警示教育室的创建旨在改变原有说教式的安全教育培训，利用漫画、事故案例、事故现场照片等简洁明了的内容，对施工现场人员进行各类安全培训。

   实现公司安全发展一步企业安全培训，安全培训是企业生存和发展之动力，要实    现安全生产，不仅取决于员工本身的素质，也要依靠企业对其自身安全体系文化的培养，只有真正的提高了员工的安全素质和意识，才能使员工规范自己的安全行为，减少安全事故的发生，保证公司安全健康的发展。    企业在新形势下的发展越来越困难，随着“90”后作为新生力量进入企业，给企业带来了新的活力，但是“90”后有着自己***的特点，企业的离职率也上升，入职人员的增加，使得安全培训的教育方式也要发生改变，无论是培训内容和培训形式都要适应新的发展，只要好的教育方法，才能实现预期教育的目的。    安全教育培训中为了让员工真正的了解安全的重要性，而且还不让员工听着有种昏昏欲睡的感觉，我们做的安全培训资料要考虑到视频内容优于图片内容，图片内容优于文字内容，让员工对安全产生兴趣利用视频和图片相结合的教育方式，但是光看不能亲身体验，不能使员工真正的了解，比如举例子：我们讲异常处置方式，告诉员工“停止-呼叫-等待”，异常处置的时候按下急停按钮，或者原地待命，呼叫管理者原地等待，否则不按照这个执行可能发生灾害，讲的时候大家都能够说出来，为什么在设备异常的时候还能发生伤害呢？它是学习者亲身介入实践活动，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能和意识的方法。很多人会说肯定没有遵守操作规程异常处置，但是大家应该考虑在安全教育的时候员工是不是真正的了解了真正的明白了。