小孩运动发育迟缓做什么***运动

1 头的控制 可利用俯卧位训练抬头的能力，方法：让孩子趴着，拿一个玩具停在与他的眼睛一般高处，为了让孩子抬头看它，把它一点一点抬高。每天至少俯卧30分钟，以饭后10分钟左右***适宜。 

2 拉物站起 大人可拉脑tan儿一只手，诱使他从座位过度到双腿为脆姿，然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在他掖下支撑站立，逐渐减少帮助，让他自己保持平衡。 

   社交沟通的区别 语言发育迟缓的孩子，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通交流的目的，但他们只是不会说话，却可以很好的和同龄人建立友谊，一起玩耍，进行肢体上的交流。   而***的孩子是封闭自己，不愿意与人交流，整天沉浸在自己的世界里，或不理解人们的语言表达规则，无法根据情景来表达不同的想法。

   怎么断定孩子语言迟缓 

1、语言发育迟缓表现为表达能力低于同龄儿童，或表现为所用词汇与其年龄不相适应。病情严重时，患儿不会讲话。

2、发声困难多表现为讲话缓慢、费力、含糊不清，但无语句结构方面的缺陷。 

3、语言困难表现为不能用单词或语句表达自己的意愿，不理解别人的言语。bing人常伴有定向能力丧失、吞咽障碍、大小便失禁等症状。 

4、失语症是一种由大脑病变引起的言语功能障碍。运动性失语症时有表达障碍，不能说出想说的话，以手势表达意愿，但无发声困难。感觉性失语症是理解障碍，不能记起有关的单字和词汇，但说话能力正常。