触觉反应迟钝的表现

    和触觉反应敏感相对的就是触觉反应迟钝，也就是“触觉防御不足”。触觉迟钝的孩子对于一些细微的触觉刺激很难做出准确的反应，并且做出反应的时间也会相较于其它正常儿童慢很多，给人留下了比较笨拙的印象。

     触觉迟钝的孩子由于对感觉输入的信息处理不够快，很容易出现学习障碍，同时也会表现出对于轻微的疼痛忍受程度较高，怕黑、，做精细动作不熟练、不会扣纽扣、意识不到穿衣不整齐，很难只凭触觉分辨出物体的形状材质等等。

  感觉统合失调的主要表现有哪些

1、前庭感觉统合失调的主要表现：表现为好动不安,注意力不集中、上课不专心、爱做小动作。他们比正常的孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。

2、视觉感觉统合失调的主要表现：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字：写字时偏旁部首常颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。

3、听觉感觉统合失调的主要表现：表现为对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

4、本体觉感统失调的表现：平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带，缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙等。

5、触觉感觉统合失调的主要表现：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生zhi器等。

一、触觉系统运作失调的具体表现

      1、情绪不稳定、爱发小脾气，粘人爱哭；

      2、对小伤小痛特别敏感；

      3、可能自我伤害，如敲头、掐身体等；

      4、和小朋友相处时，容易打、掐、咬别的小朋友；

      5、不喜欢陌生人，讨厌别人触碰他；

      6、偏食、挑食，喜欢吸允手指；

二、本体觉整合失调的具体表现

      1、上下楼梯时显得特别紧张；

      2、在玩耍时经常碰伤或撞伤；

      3、学习上出现错误后，还会一错再错；

      4、看书时容易跳字、跳行，眼睛容易疲劳发酸；

      5、手眼协调性差，抄写经常颠倒，抄错；

      6、手耳不协调，听到的与做出来的不一致；

      7、上课时，经常会做一些小动作，身体扭来扭去等。

  视觉感统失调的症状有哪些？

一、视觉过度敏感

（1）对明亮的光线敏感。在明亮光线下不自主地眯眼、遮挡眼睛、流泪或头疼

（2）不能集中精神看某一样东西。比如一般人可以集中精力读书40分钟，但是视觉过度敏感的人可能只能坚持15分钟。

（3）很容易因为周围发生的其他视觉刺激而分心，不愿意待在明亮多彩或者很昏暗的地方

（4）经常揉眼睛，眼睛经常水汪汪的，在读书或者看电视后容易头疼

（5）避免眼神接触

二、视觉低度敏感

（1）较难着眼于全图，如在看图时，首先注意到细节或者规律，而非整体图片

（2）显得“很粗心”，经常找不到眼前的东西。如桌子上的纸、货架上的东西，或玩具箱里的玩具

（3）在视觉zhui踪时遇到困难。如一个物体被左右手互换时，很难确认***终物体在哪只手里，有时看东西会出现重影

（4）很难找出两张相似图片的不同处

（5）在白纸上写字，每行都有倾斜度，较难写正，写字之间的间距和字的大小也不均匀。空间感不好，分不清左右，容易撞到人或物。