***儿童感统失调的表现有哪些？

1、交流障碍

   交流障碍是***儿童的常见表现之一，往往还伴随着语言发育迟缓的现象。很多***的孩子到三岁了还不会流畅的开口说话，只会用一些简单的表达。于此同时，***儿童一般很难与同龄人建立一个亲密的玩伴关系，不喜欢和其它人一起交流，更喜欢自己一个人玩。

2、行为刻板

    患有自闭倾向的儿童，常有类似***迫症的行为，会严格自己固定的程序行进。比如说，出门必须要走相同的一条路线、会重复着去做一件事情等等，不能因为某种突发原因就打乱自己的节奏，如果自己的某项行为被打乱了，很容易产生jiao虑的情绪。

3、触觉敏感

    由于有触觉敏感的问题，***的儿童会很排斥和其他人有身体上的接触，同时在着装上可能会很偏爱某种材质和款式的衣服，并且喜欢待在自己熟悉的环境中，对新环境的适应性较弱。

    听知觉失调的测试方法

根据听觉障碍表现进行判断，主要有以下几个方面。

听觉注意力障碍：被人说话如同“耳旁风”，说话时缺乏目光交流；眼神涣散，容易走神、容易受干扰。

听觉辨别里障碍：孩子发音不准，发声qi官却没问题；听不清或记错了布置的作业；难以分别环境中的声音，缺少倾听的态度。

听说统合里障碍：口述能力差，词汇频发，常以动作和收拾替代，沟通有困难。

听觉***障碍：记忆的广度小，无法记忆比较长的信息；对之前的信息很难复述；忘得很快，新旧知识联系补起来，导致理解力低，学习成绩差。

  感统失调是指儿童大脑在发展过程中出现一定程度的障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多you秀的方面表现不出来。随着时代的进步，越来越多的小孩有了感统失调的症状，甚至连2岁的孩子也出现了，那么2岁小孩出现感统失调有什么表现呢？

1. 畏高、喜欢旋转，但久转不晕或一就晕

2.笨手笨脚，总是跌倒或碰倒东西，但都不是出自孩子自愿；

3. 注意力不集中；

4.听不懂指令、听指令听不全、听指令较慢，执行起来困难；

5.情绪控制不佳。

6.语言发展迟缓，语言表达困难，说话迟等。

      针对运动障碍的感觉统合，我们可以进行感统训练，就比如大龙球。

       使用方法：俯卧、仰躺、坐上大龙球上，使孩子前后左右摇晃。

       使用目的：可以增加身体的协调能力，和提高触觉能力。

       比如说爬行类的感统运动。但是大龄段的孩子如何爬行呢？有几种花样爬行，可以很好的刺激孩子的运动，帮助孩子的感统发育：

       1，四肢爬

       用手掌和脚底撑地，膝盖不碰到地，四个点进行爬行。这个姿势可以很好的锻炼孩子的平衡力，协调性和力量，让孩子调节自己的四肢，以便支撑住自己不倒，同时还需要前进。

       2，速度爬

       足够快的速度，是让孩子迅速调动信息和处理动作的过程，所以，给孩子计时，让孩子挑战自己的速度，手膝爬的姿势，让孩子迅速爬动，锻炼孩子的信息处理能力。