触觉感统失调的表现

    触觉是***发展***早***基本的感觉，但由于家庭教育方式不当缺乏足够的感统刺激，很容易造成孩子出现触觉感统失调的表现。一般触觉感统失调分为触觉感统失调和触觉迟钝两种情况。

    1、触觉敏感

     触觉敏感的孩子也就是所谓的“触觉防御过强”，在生活中常常表现在很多触觉刺激不能接受，尤其是在接受新的触觉刺激时，表现出很强烈的排斥反应。触觉敏感的儿童会特别依赖父母，讨厌和陌生人陌生环境接触，情绪不稳定、小动作多等等。

    2、触觉迟钝

    和触觉敏感的孩子不同，触觉迟钝会反应在“触觉防御不足”，这类孩子对于细微的触觉刺激很难准确的感知，反应速度也会显得比其它同龄人要笨拙很多。触觉反应迟钝的孩子对疼痛的忍受程度较高、缺乏自我保护意识、做精细动作比较困难，可能会怕黑等。

   在学习方面，本体觉失调的表现有以下情况:

   手、耳、眼协调性差

   手和眼如果不够协调，那么输入的视觉信息，通过手部动作的反应就有偏差，眼睛看见的和做出来的往往不一致，具体表现有写作业时出现错字、漏字等情况。

   与手眼不协调类似，手和耳朵不协调会导致孩子听到的和做出来的不一致。例如，听老师布置作业时，常常记错或是漏记；听写词语时，会出现各种问题；家长反复叮嘱的事情不能顺利进行等等。

    前庭觉感统失调的表现检查表

1.怕高：下楼梯的时候会异常紧张；不敢从有护栏的阳台往外看。

2.排斥感官刺激：讨厌双脚悬空，对于一般动作所带来的感官刺激产生fu面与情绪化的过度反应，老是为一些鸡毛蒜皮小事儿紧张兮兮。

3.容易觉得晕眩：不管是乘车、坐船，都很容易晕眩。严重一点的，甚至连搭乘电梯也无法忍受。

4.对于强烈加速以及旋转的动作有很大的需求：例如在有滑轮的椅子上来回摇晃、旋转，不停抖动身体、摇头、甩手、坐立难安，根本没办法好好的坐下来。

5.平衡感很差：常常跌倒或不小心就撞翻物品或撞上家具。

6.手脚协调不良：他的手脚没办法做出很好的协调动作，经常同手同脚，看起来很任性，难妥协。

7.左右不分：因为左右脑分化不良，很容易会把某些字写反。而且四五岁时，优势手仍没有被发展出来。

8.精细动作能力不良：在使用工具的时候会出现困难，例如用餐具吃饭，用蜡笔涂色，用梳子梳头发等动作不顺畅。