有语言障碍：

　1.不喜欢说话或不说话。

　2.说话不清晰，就像鹦鹉一样，重复单个单词时不使用完整的句子。

　3.不会主动提问，一般会被动回答。

　4.在大多数情况下，问他时，他回答的不是问题，而是想重复对方的问题。

　沟通障碍：

　1.与他人的眼神交流和面部表情交流减少。当他bei迫看着他时，他的眼睛变得不稳定。

　2.喜欢独自玩耍，不参加集体游戏活动。

　3.没有依恋行为，不喜欢与成年人身体接触。

  语言发育迟缓（症状：语迟、开口口吃、不会说话）是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听li障碍、构音qi官***、中shu***系统***、语言环境不良等因素均是（1岁、2岁、3岁）儿童语言发育迟缓的常见原因。母亲若发现***（两岁、三岁）有语言发育迟缓现象，应努力查找病因。若宝宝无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象，则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。

   宝宝语言发育迟缓怎么办 

主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经zhi疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的。 语言训练的***是模仿他人讲话，父母***好也参与训练。感受性语言障碍者，***在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的***，但预后仍较差。 对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理zhi疗。无te效zhi疗yao物，对伴有注意力障碍者可给予中shu兴奋ji以改善注意力。

   生长发育迟缓的表现

1、语言发育迟缓： 过了学会说话的年龄仍不会说话。开始说话后，比其他正常儿童发展慢或出现停滞。语言技能较低语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童。伴有经常张口、伸舌、流涎、双眼无神，经常出现无意识的表情或动作。 2、体格发育迟缓： 与同龄儿童相比，身高、体重、头围都偏低，不符合正常孩子的发育指标。应该及时向医生做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。 3、智力发育迟缓： 入学以后，出现学习困难，领悟力低，分析综合能力欠缺，思维较简单，经过努力勉强可以达到小学毕业水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的职业适应能力，常表现为温驯，缺乏主见，对环境变化缺乏应付能力。