感统失调的特征会自愈吗？

   做事缺乏自信优柔寡断，过度依赖别人

   当开始着手做一件事情时，遇到很小的一个挫折都很容易产生悲观和放弃的念头，做事畏首畏尾，过程中不停的否定自己，乃至没办法对出现的问题做决定，习惯性的依赖让别人替自己做判断，这也是感统失调特征的一个延续性表现。     这些成年后的感统失调的表现都是从小形成的，随着时间的发展并没有消失，反而是隐形的特征暴露了出来，显性的特征更加深了，而当过了0-12岁进行感统训练的重要时期，小孩的大脑已经基本发育完成了，要再想纠正感统失调的问题就很困难了。

   小孩轻度感统失调表现

1. 语言发育迟缓

   语言发育迟缓是感统失调的表现之一，说话晚，吐字不清，说话的时候常常词不达意，语言发育明显比同龄人迟缓。

2. 协调能力差，精细动作做不好

   协调能力较差，容易摔跤，崴脚，容易受伤。穿袜子、穿衣服、系鞋带等等看起来都是小事，但是做起来很难，对小孩手部精细动作的要求非常高，如果孩子到了四五岁还不会系鞋带，那很可能是感统轻微失调了。

3. 注意力不集中，抗干扰能力差

感统失调是指孩子无法将各种感觉信息进行有效的整合，对外界做出有效的身体反应，所以，如果小孩不会玩玩具、在写作业或者玩游戏时注意力无法集中，听到响声就zhao寻声源，喜新厌旧，遇到***不知道如何躲避，也可能是感统轻微失调。

小孩感统轻微失调是初期反应，常常不容易发现，不过，如果家长细心观察，还是能够发现的，这时，一旦发现了一定要尽早做感统训练，感统轻微失调相对来说比较容易改善，家长们千万不要错过黄金改善时期。

  感统训练是提高儿童语言能力的根本性措施：

1、前庭觉训练。能促进***中shu与语言区的互动

2、触觉训练。增加辨识能力和模仿能力

3、听觉训练。改善发音的问题

4、本体觉训练。帮助建立形象的概念和良好的表达

在不了解一个东西之前，就不要着急认为孩子一定蒙受着它的伤害。很多时候，伤害孩子的，不是感统失调，是家长对感统失调不该有的jiao虑，所以，对孩子要有更多的耐心如果孩子有语言方面的障碍，说话结巴等问题，可以去***进行诊断，或者到正规的感统训练机构进行测试，判断是否是感统失调，能更好的进行针对性的训练和引导，帮助孩子更好的成长。

  视觉感统失调的症状有哪些？

一、视觉过度敏感

（1）对明亮的光线敏感。在明亮光线下不自主地眯眼、遮挡眼睛、流泪或头疼

（2）不能集中精神看某一样东西。比如一般人可以集中精力读书40分钟，但是视觉过度敏感的人可能只能坚持15分钟。

（3）很容易因为周围发生的其他视觉刺激而分心，不愿意待在明亮多彩或者很昏暗的地方

（4）经常揉眼睛，眼睛经常水汪汪的，在读书或者看电视后容易头疼

（5）避免眼神接触

二、视觉低度敏感

（1）较难着眼于全图，如在看图时，首先注意到细节或者规律，而非整体图片

（2）显得“很粗心”，经常找不到眼前的东西。如桌子上的纸、货架上的东西，或玩具箱里的玩具

（3）在视觉zhui踪时遇到困难。如一个物体被左右手互换时，很难确认***终物体在哪只手里，有时看东西会出现重影

（4）很难找出两张相似图片的不同处

（5）在白纸上写字，每行都有倾斜度，较难写正，写字之间的间距和字的大小也不均匀。空间感不好，分不清左右，容易撞到人或物。