***园学校课桌椅定做对孩子身体发展至关重要

  孩子的教育不单单是学习多少***知识，还要让他们德智体全1面发展，这才是未来人才的标准，而我们都知道，青少年是孩子们身体发育的重要时期，假如在这个时期，我们没有给他们一些满意的关心，会在很大程度上耽误孩子们的健康成长。

　在许多区域，老式的课桌椅规划由于没有考究，课桌椅经过了好几代人的学习运用，但终我们发现，许多学生都有了不同程度的驼背和近视。许多时分我们只是单纯的侧重学生平时的坐姿，协调保护孩子的身体和视力。

 但是我们疏忽了孩子学习身边的硬件设备，我们都知道坐姿不好简略导致出现驼背和视力下降的情况，但是我们疏忽了学成长时间默坐和在写作业的时分，是用身体来适应学校课桌椅定做的高度，而不是学校课桌椅定做高度来适应学生的身高需求，这种情况类似于我们都知道***园不应该让学前班的孩子运用中学生生课桌椅是一个道理，是故，针对不同的中小学、高等校园来说，我们的***园家具实木卡通椅要按照学生的年龄阶段规划不同的符合***力学的课桌椅。

学校课桌椅定做

世界上常见的树木种类多达上千种，其中常用的松木就多达30多种，每种木材都有其独特的使用属性，采用不同木材加工而成的家具综合性能也有很大差别，常见的松木从幼苗到成材一般都会经历20-80年的时间，由此可见实木家具天生的特点。那么的实木***园家具，从成品木材到成品家具的过程都经历了哪些改造呢？今天我们分享学校课桌椅定做的加工过程。

木材加工：

   根据生产***园桌椅的外形切割不同尺寸的木材，简称配料，配料水平好不好会直接影响到成品的质量，因此必须按照设计要求选择材料准确的加工。加工好的配件表面会带有木材自然的纹理但表面比较粗糙，还要进行下一个环节的加工。

木材打磨：

   加工好的桌椅组件由于表面粗糙还需要打磨，一般在整个加工过程中会经历三次打磨，两遍打磨使其尺寸做到更精准，再一次油磨是为了表面细腻光亮。终打磨成型的组件每个角落都砂削到位，表面变得光滑细腻、纹理柔和。

木材开榫：

学校课桌椅定做多为榫卯结构，因此木材开榫也是比较重要的环节，它关系到桌椅终组装时是否严丝合缝，因此采用机械开榫，误差能够控制在毫米级，保证每个出厂的实木家具都有标准的尺寸。

环保水性漆喷涂：

   绿色安全健康是实木家具的代表特点，从喷涂水性漆中就能够体现出来，传统木器漆味道大释放的***物质不利于***健康，而环保水性漆能够发挥较强的附着力，不易脱落经久耐用，更重要的是健康无污染，喷涂无异味，因此十分适合***园家具使用。

学校课桌椅定做自然是和小朋友经常接触的桌椅，所以重要性也就不言而喻了，那么这一桌椅我们平时需要注意些什么呢？需要注意的地方我们只有注意好才能为小朋友带来更好的服务，当然小朋友用起来也会更加的喜欢。

***园桌椅我们平时要注意的就是如果是经常使用的话，那么在下课之后要经常的擦洗，因为小朋友可能不太注意卫生，所以卫生问题一定要处理好，这样对于小朋友的健康来说才是的，当然也能带给小朋友的***园生活。

还需要注意的就是如果是放***时候也要对学校课桌椅定做进行清洗，不能因为放假没有人使用就放置不管，这样在积累的灰尘等也就比较多，等到小朋友在使用的时候必然对于身体健康会有一些影响，这是非常不利的，所以这些问题我们一定要注意好。

标准的儿童书学校课桌椅定做尺寸是多少?

儿童书学校课桌椅定做的设计是要符合***工程学原理的，书桌椅的尺寸当然也要配合孩子的高度、年龄以及体型，这样才可以让孩子们健康成长。一般来说，儿童书桌的标准为长1.1~1.2米，高0.76米，宽0.55~0.6米;椅子的标准为座高 0.4~0.44米，整体高度不超过0.8米，儿童学校课桌椅定做基本上可以满足学龄孩子的需要。但是随着孩子的成长，个子也在长高，不想频繁更换孩子的书桌，你可以选购一款能调节高度的升降式儿童书桌。

对于儿童书学校课桌椅定做标准尺寸应该遵守以下标准：

1、 椅座面：椅座面向后下倾斜0o～2o角，座面沿正中线如呈凹面时，其曲率半径在500mm以上。座面前缘及两角钝圆。

2、 椅靠背 ：儿童书学校课桌椅定做靠背点以上向后倾斜，与垂直面之间呈6o～12o角。靠背面的前凸呈漫圆，上、下缘加工成弧形。靠背凹面的曲率半径在500mm以上。靠背下缘与座面后缘之间留有净空。注：靠背点是在椅正中线上，靠背向前凸的点。学校课桌椅定做它是计算靠背上、下缘高度的基础，使靠背支承在肩胛下角下的腰背部位。

3、 产品技术要求及试验方法：桌面高、座面高的允许误差范围为±2mm，靠背点距座面高的允许误差范围为±15mm，其他尺寸误差见QB/T 3916的规定。

4、 学校课桌椅定做材料要求、工艺要求、漆膜理化性能要求、力学性能要求及试验方法见QB/T 3916的规定。钢木课桌椅的桌面、座面及靠背三个部位为木制件。漆膜色调浅淡、均匀，接近天然木色。