高浮雕由于起位较高、较厚，形体压缩程度较小，因此其空间构造和塑造特征更接近于圆雕，甚至部分局部处理完全采用圆雕的处理方式。高浮雕往往利用三维形体的空间起伏或夸张处理，形成浓缩的空间深度感和强烈的视觉冲击力，使浮雕艺术对于形象的塑造具有一种特别的表现力和魅力。法国巴黎戴高乐广场凯旋门上的建筑浮雕《1792年的出发》，是高浮雕的杰作。艺术家将圆雕与浮雕的处理手法加以成功的结合，充分地表现出人物相互叠错、起伏变化的复杂层次关系，给人以强烈的、扑面而来的视觉冲击感。

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浮雕在我们生活中有着非常好的装饰效果，那么大家是否了解浮雕在创作的时候都需要掌握哪些基本要素吗?

线”是中国美术中重要的造型语言之一，“是自由、简洁的体悟自然的表现形式，是流动的韵律之美，是概括的抽象之美”。“线”的造型语言普遍见于原始玉琼、青铜器表、画像石刻、造像、建筑装饰等历代浮雕作品之中。

线在浮雕艺术上的运用，可以追溯到艺术诞生之初，史前岩画均是线的合成，原始社会石器、陶器等都已呈现各种凹凸线型的运用。如古代陶器上的浮雕装饰都展现了线的节奏韵律之美;商周时代，线在青铜器浮雕装饰上普遍运用，工匠们运用弧线构成了变化多样的形象;东汉的墓室石刻艺术其雕刻技法或手法变化更多，十分注重线型的凹凸处理，或剔地平雕阴刻，或剔地浮雕阳线或阴阳结合线来刻画车马出行、人物会见、农耕纺织的生活场景，体现了中国人特有的审美观和聪慧才智。

  学校浮雕一般尺寸规格都是很大的，尤其是一些体育场、大门位置使用到的石雕都是非常重要的，这也是学校的门面，所以必须要挑选到适合的学校浮雕风格和样式，也要做好多方面的比较工作。定制加工看似简单，但实际上还是有很多方面的要求。如果我们想要定制规格比较大的一些石雕壁画，到底应该如何来定制会更好呢？        确定好需要，以及具体的设计方案

       因为我们对学校浮雕的需要不同，所以肯定还是应该明确好需求之后再去与厂家合作。要提出自己的相应要求，而且也要选择一定的设计方案，只有如此才能够真正让石雕呈现出符合学校气质的样式和风格。