广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的***机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，***教师百余人。天河客运站***语言中心招生服务***

第三级：有交流语言，但过于简单。有简单的提要求能力，例如“糖”、“吃饼”、“上街”、“尿尿”等。 孩子可能会说“你、我、他”，但是会混用，把

“我”说成“你”。有些孩子还会背唐诗、说广告词等。

第四级：可以对话，回答姓名、年龄、性别、爸爸妈妈的姓名等。可以叙述外面发生的事情或者在***园发生的事情。会说很长的句子，会用商量的口吻提出要求，例如“妈妈带我去上街，好吗?”。说话滔滔不绝，但是不注意说话对象，语言互动性差

国外常见的言语、语言障碍诊断工具有：依利诺心理语言能力测验、皮博迪图片词汇测验、格林顿·莱利口齿严重度评估表、语言技巧测验、明尼苏达失语症测验等。

在我国大陆，大多数是借用国外较为成熟的工具。例如，用韦氏智力测验工具中的语言智力测验部分，以监测儿童基本的语言发展水平；用PPVT（皮博迪图片词汇测验）以检查儿童词汇获得水平；通过各类拼图项目如Merrill-Palmer智力量表、非言语治理测验等非言语测验工具，用以评价儿童运用语言归纳、推理的能力。这些工具确实为我们提供了部分儿童言语、语言损伤的信息，但终因语言模式、文化传统和语用规则等因素的影响，这些工具依然不能为我们提供本民族儿童言语、语言障碍教育的准确信息，使大陆儿童语言障碍诊断的准确性和训练的科学性受到一定的影响。因此，尽快建立符合本民族语言发展和儿童认知特点的儿童言语、语言障碍诊断工具，依然是当前儿童言语、语言、教育的首要任务。

其

Q1. 孩子在学习说话时遇到一些问题，不用担心，他们长大后自然就好了?

答：错。对于有些儿童而言，即使长大了，这些问题也会存在，甚至会成为其长大***后人际沟通的一大困扰。

Q2. 男孩学说话比女孩晚?

答：错。虽然男孩出现言语/语言发展迟缓的机率是女孩的4倍，但是对于没有语言障碍的男孩而言，他们的语言发展的速度和女孩应该是一样的。

Q3. 孩子一出生语言发展就开始了?

答： 对。这就是父母从孩子一出生，就和他们沟通的重要性。

Q4. 有些小孩就是说话晚，要到3-4岁才开始说话?

答： 错。这是一个常见的迷思，实际上这不是一个正常的发展现象。

Q5. 同时学习2种语言会让孩子感到混乱，也影响了他们的语言发展?

答： 错。沒有证据显示孩子学习双语会造成语言迟缓。

Q6. 每个孩子在沟通发展上都是不同的?

答：半对半错。的确，每个孩子的发展轨迹不尽相同，但是即使每个孩子发展的速度略有不同，但典型发展儿童的发展轨迹大多在一个一定的范围内浮动，如果超过这个合理的范围，可能就提醒存在语言发展迟缓或障碍。

    我们是成立早、规模大、训练系统的***机构，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。天河客运站***语言中心招生服务***

关于父母照顾成年子女这个复杂问题，目前人们所知还是甚少。比如，到底是让自闭子女与父母同住，还是让他们在有***支持的家庭外环境居住？这两种方式都有各自的优缺点。

对于成年子女在家庭之外有***支持的地方居住，其家人往往认为对成年子女的好处更多，包括个人成长、新技能的发展以及社交方面的收获。与子住的家庭能说出的好处较少，这些好处主要在于安全和安心方面。必须指出的是，即使成年子女已经进入寄宿机构，父母的联系和参与程度依然很高。孩子并没有被抛弃，家人的参与程度并不取决于成年子女住在哪里。