广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处。湖北儿童孤独症训练服务服务***。



      家长要先与孩子互动再进行游戏。如果孩子的注意力不在我们身上时，不要急于开始游戏，而是先跟孩子互动，利用孩子的感官需求和感觉偏好进行肢体互动，从而吸引孩子注意力。家长可以利用孩子感兴趣的东西或感觉偏好吸引孩子注意力，并且大量地利用孩子感兴趣的东西去进行扩展延伸，让孩子更喜欢关注我们，喜欢与我们黏在一起。湖北儿童孤独症训练服务服务***。


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干预是否成功，我认为，对于每个孩子都有不同的标准。

学前的时候，能够简单自理，听懂一些指令，能够简单沟通，学龄期、青春期、成年期，可能还是这些能力，就是标准变了，这些能力对孩子有了更高的要求。总的来说，孩子成功***的标志，就是在现阶段，孩子能够“顺利”地生活，不会被障碍牵绊住脚步。

每个孩子程度不同，干预的结果和目标也不同，不要和其他人比，一切都和自己比，才有比的价值。

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      优点是让孩子在快乐中***。相信很多家长都看过这本书，书中有很多关键点是有其生物学的理论支持的，比如“要让孩子笑”，有很多谱系孩子不怎么笑或者笑得很浅，其实这也是***的症状之一，逗孩子笑，是要改善他的症状，但很多家长和机构往往忽视这个问题，因为笑不是技能，也不能体现能力，所以都没意识到不笑也是一个大问题。注意：逗孩子笑也很重要！湖北儿童孤独症训练服务服务***。


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      而且，有些比较敏感的孩子，甚至会在这个过程中，产生PTSD，就是“创伤后应激障碍”。这个就严重了，PTSD可能会伴随孩子很久，有些严重的甚至会终身伴随。所以，语言的教学，首先要从认知开始，而且是好多不同的领域同时开动的。就拿VB-MAPP来说，VB的意思就是“语言行为”，这套评估工具，和一整套的IEP，以及零错误教学。这些都是围绕着“语言”这个指标来建立的。湖北儿童孤独症训练服务服务***。