我们是成立早、规模大、训练系统的***机构，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行***训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联***资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了***训练，取得良好的社会效果与口碑。特殊教育学校加盟费用服务***

然而，许多家长忽略了孩子玩耍时发出的种种声音。回想一下，当你的孩子在玩耍的时候，他发出咿咿呀呀的声音，你是不是听不懂，也不大理睬他，就让他一个人在那里玩？因此，孩子要先产生有社交性的声音，这是孩子进行正常交流之前的基础。

该症由美国儿童学家Kanner于1943年报道，他观察到的儿童生来不能与 周围的人们建立正常的情感联系，语言异常，行为刻板等，因此他称之为"孤独性情感交流紊乱"。可以说，孤独症目前已经成为危害儿童生存与健康的公共卫生问题，而且近年来发病率明显提高。发病与生俱来，与诸多***变异有关，某些未知的环境因素也可能起着某种"诱畸"的作用。

1943年病理学家坎纳(L.Kanner)对儿童某些自闭行为确认为“***孤独症”(infantile auti***)。由于该病发生在***时期，并经常在儿童时期才被发现，故也称“儿童***”。经过多年的观察和探索，至20世纪70年代，该症在发展病理心理学 领域受到广泛关注，***界对儿童的这种异常的行为***开展了相当规模的研究，从发展的观点把它列为心理***。

孤独症的早期发作，是可以与正常***相区分的。孤独症患儿早期的心理与行为，如很少哭泣，缺乏情绪表情，对母亲的抚爱动作无反应，没有早期咿呀学语声，未能出现早期视觉注视、倾听倾向，动作呆板等诸如此类的表现，在那些由生物学原因带来的孤独症患儿身上普遍存在。