智慧教室

智慧教室-数字化书法教室功能 数字书法教室是开展书法教学活动的场所。书法教室需满足书法教学要求，提供开展书法教学所需的设施、设备、工具、书画、材料等，方便学生进行书法练习和书画欣赏，培养学生的书写能力和审美能力，弘扬传统文化。 数字书法教室的建设，解决了书法教学环境问题以及书法教师缺乏等问题，使得普通老师就可以***学生上书法课，不再受传统书法教学的种种限制，制定合理的书法教学体系，大大提高学校的书法教学效率。

中国古代哪些书法家颜真卿、柳公权、赵孟??这四位

中国古代哪些书法家 中国古代的书法家非常多，其中较为的书法家有四位，分别是欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫这四位，也就是欧体、颜体、柳体和赵体的代表者。 欧阳询的传世书法佳作，而且他贡献就是对前世的楷书进行了归纳总结，性形成了自己独特的欧体。 颜真卿是四大家中有革新精神的书法家，他能够取百家之长，形成自己独特的颜体，他去世后留下了大量的书帖，的书法作品也有很多。颜真卿不仅擅长楷书，它的行草也独具特色。 柳公权的传世书法真迹有很多，多为后世的书法练习者临摹，具有极高的艺术价值。它的字体清丽刚劲，独具特色，后人把柳公权的楷书和颜真卿的楷书一起称为颜筋柳骨。 赵孟頫非常多才，无论是在书法领域还是在绘画、文学等方面都有极高的造诣，它的书法中为出名的是楷书和行书，温文尔雅是他书法的特点。

教学效率低下传统的书法教学

教学效率低下传统的书法教学，老师在书写的时候，不能保证每个学生都观察得一清二楚，需要反复给单个学生做，老师教得费劲，学生学得吃力。华文众合智慧书法教室的多维互动系统，把老师在教师端的书写高清同步传输到每一名学生的交互式数字临摹台，结合不久前推出的笔尖跟踪技术，老师的笔尖写到哪，镜头就跟踪到哪，学生可以看清楚老师书写的每一个细微变化，达到一对一的效果。同时，任意一名学生的书写动态都可由老师同步到教师端和大屏，老师可以对其进行针对性点评，更加方便学生观摩学习。多维互动系统提高了书法教学效率，老师不用再从台上跑到台下地，老师的教学变得轻松，教学效果也得到明显提升。

书法教育在开发智力方面有着独特的功能

.启智意义书法教育在开发智力方面有着独特的功能。人的大脑分左右脑半球，左脑管“语言”，负责逻辑思维，右脑负责鉴赏、绘画等，管形象思维。目前，学校教育对左脑开发脑如能得到协调有效地开发，人就更具有创造性、开拓精神。俗话说：练字先练眼。模仿就是锻炼学字者的眼力。临摹书法作品。通过对范本的结体、章法的观察和揣摩、想脑思维的敏锐。天长日久，使之能体会出每一点画用笔的精到之处，感悟到同架的精巧之法，领悟出通篇书法的气韵。长期心摹手追，便函能掌握运笔结体的规律和技巧，从书法里面充满着辩证法，蕴含着中国几千年来形成的朴素的哲学思想。笔画长短、精细、曲直，用笔的中锋、倒锋、涩疾、提按，用墨的浓枯，结构的高低、大小、整齐与错矛盾体。对这些原理的解释，毫无疑问，可以开发人的智力，使思维更有灵活性。