帮助儿童自己学习音乐不了解如何创作和阅读音乐

帮助儿童自己学习音乐 不了解如何创作和阅读音乐，儿童就只能靠耳朵和记忆去学习，例如需要不停聆听一段乐曲，直至自己可以弹奏。当然这是很有用的技巧，但若果没有预先录下的乐曲，就没有办法了。 有了乐理根底，儿童就可以容易从学习中进步，因为他们可以自行练习和学习。乐理也可以令儿童对自己能力更具信心，更愿意继续进修音乐。游戏中有效的提问，能培养***专注学习、积极思考、及时进行反思的习惯，增强他们发现问题和解决问题的能力。可以自己学习新的音乐，令他们有成功感和为自己的能力感到自豪，当然更热爱学习音乐。 另外，乐理知识也帮助儿童学习不同的乐器。音乐有如语言一样，若果有了一种语言的基本知识，学习新语言时，就会显得较容易上手。乐理正正就有相同作用，有了基础就可以更容易学习其他乐器。

早期音乐教育能促进***情感的发展

早期音乐教育能促进***情感的发展 　　不同风格的音乐，能给人带来不同的心理感受。欢快的音乐能带给人快乐，舒缓的音乐能带给人平静和放松，雄壮的音乐能让人热血澎湃，悲伤的音乐能带给人伤感。 　　当你给宝宝唱欢快的儿歌的时候，他也表现得很欢乐的手舞足蹈，连蹦带跳。而你给他放慢速度，放低声音的唱歌的时候，他的动作也适时的放慢，表情也变得平和。 　　这说明孩子已经能从妈妈的歌声当中，感受到不同的情感。 　　既然早期音乐教育如此重要，那我们该怎么教育呢? 　　，教宝宝认识辨别生活中的各种声音，并鼓励宝宝描述、模仿所听到的声音。 　　第二，爸爸妈妈教宝宝多学习节奏明快的儿童歌曲，并积极地进行声情并茂地表演。 　　第三，宝宝在练习或者表演时，爸爸妈妈要积极参与和适时夸赞鼓励。当你给宝宝唱欢快的儿歌的时候，他也表现得很欢乐的手舞足蹈，连蹦带跳。爸爸妈妈是欣赏者，是被美妙的音乐所的人，而不是严厉的评判者。当父母沉浸在宝宝创造的音乐中时，宝宝才会产生成就感和幸福感。这样，他的兴趣和热情会更高。 　　第四：家庭中，在陪伴宝宝的时候，可以在不同的情景下，选择不同的音乐当作背景。也可以在讲睡前故事时，选择一些音乐来配合故事情节，让宝宝能够在故事中感受音乐带来的美妙。也能在音乐中，更深刻的理解故事情节。 　　第五：时间和条件允许的情况下，可以跟宝宝一起制造乐器。鼓励宝宝用各种不同的素材发出声音，多利用生活周边的小东西，和宝宝一起制作乐器。或者征求宝宝的意见后选择一种乐器，通过音乐来陶冶宝宝的性情。

学音乐能够获得一项生存技能

学音乐能够获得一项生存技能 当今中国社会生活和就业压力越来越大，竞争越来越激烈。 要想过上较优越的物质生活，那么同时拥有一至几种生存技能是非常必要的。如您的孩子今后踏入社会参加工作，在那闲暇之余去各种演出场所演奏音乐，那正是一种非常有身份非常令人羡慕的工作。这样不但可以得到不扉的酬劳，更能因此结交到很多好朋友，发展和扩大自己的社会人脉。在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通。这已是现今不少人结交朋友的方式，因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他（她）更愿意与他（她）亲近。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助，会大大降低孩子的生存压力。 学习音乐还有许多的好处，如：弹奏技巧的训练会教导孩子表现耐心与追求正确的态度，通过合奏、分担奏、部分弹奏等训练方式让孩子体会分工与团体的重要性等等。通过音乐学习，可以使人们变得更加聪明，因为不懂得思考是学不会音乐的。

提高想象能力音乐是一种用声音表现的艺术

提高想象能力 音乐是一种用声音表现的艺术，每一个音符背后都蕴藏着无限的意义。所以这就给了学习音乐的人想象能力、逻辑思维能力以及跳跃性思维提供了无限的空间，可以根据自己的想法来诠释自己心中的音乐，从理性的方面来说，演奏音乐本来就是对大脑各方面的练习与开发，左右脑、手、眼甚至整个身体各个部分的配合都是对自身的反应以及协调能力的训练和考验，所以说学习音乐和演奏音乐是对智商和情商的极大锻炼与开发。儿童也可以从乐理中明白，音符如何配合，明白间隔、音阶和音调，会帮助理解音符的配合，或者音调中高低抑扬的原因。所以学习音乐对身体与大脑的各个方面的提升都有着极大的帮助。