如果运弓时我们不用手指控制好弓对弦的压力

如果运弓时我们不用手指控制好弓对弦的压力，那我们再好的运弓动作也都等于白搭。未能使用和控制好弓对弦的压力的关键性原因，首先可能是观念上的错误。即错误地以为压力只是手指本身所产生的力量，因而，往往在需要加大压力时，就单用手指孤立地、僵硬地使劲，结果，即使在的情况下也是发音死板、浑浊、紧张很暗且杂音多。同时由于这样使劲，致使手部手腕的肌肉过分紧张，以至僵硬，严重影响了手臂各部动作的灵活自如（使其笨拙不灵）。手臂上部的力量也由于受阻而不能直达持弓处的力点。发音虚浮轻飘，则主要是由于片面地只注意到运弓动作（而忽视了压力），以及手腕手指僵硬（阻碍了力的传导）所致。

学音乐不是培养单一能力的问题

学音乐不是培养单一能力的问题 (1)确定学生真的知道基本的五线四间。许多不看谱的学生，看谱时会跳线跳间，在为他们建立五线谱的概念时，务必放慢教学速度。可利用不同教学***、让学生熟悉五线四间。先依老师的口令，如：间、第三线，若学生都正确，再进一步带领认识音高。弹奏部份，请学生边弹边唱出音，更加深印象。(2)教学弹奏、吹奏乐器时，老师减少，避免学生靠「模仿」或「记忆」来呈献。需花更多时间带学生一个一个音符看谱，同时请学生说出所看到的每个音符的音高。(3)「引导」学生看谱弹奏乐器，可以从初阶就开始培养，我个人会把琴谱上所有的指法涂掉、而乐器更不用说，是单行谱，只要「有心」，必定可以慢慢熟练。养成直觉性看谱就知道是什么音?学会看五线谱、日后所可以演奏的音乐会多很多。在课堂上老师协助确定无误后，再让学生回家练习。

钢琴每个音区的音色评价标准

音色与音量的要求钢琴的音量是评价一架钢琴音色品质的基础，音量很小的钢琴基本谈不上对音色作何要求。因此，钢琴先要具有足够的音量，才能仔细辨听每架钢琴的音别。对于钢琴音色的评价标准，***钢琴制造标准中有了较明确的要求。选购时可参考这个标准进行有针对性的选择，但这要求选购者具有一定的视听基础或音乐基础，才能对不同的音色有所感悟。下面介绍钢琴每个音区的音色评价标准：（1）高音区：音色明亮清晰，具有一定穿透力，有颗粒感、泛音丰富、声音华丽。（2）中音区：音色饱满坚实，泛音丰富，具有一定厚实度。重弹和轻弹时要有音色的变化。（3）低音区：音色浑厚丰满，有金属共振的声音，特别要有泛音分明的层次感。（4）钢琴三个音区之间的音色与音量要均衡过度，音色与音量不应有明显改变。（5）每个音都具有强弱表现发展的空间，且无沙音、木音和其他杂音，应具有一定的潜能度。