思维导图对孩子的学习都有什么作用

　1、埋没了关键词：重要的内容要由关键词来表达，然而常规标准笔记中，这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中，阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。

　2、不易记忆：单调的笔记看起来很枯燥，要点也很相似，会使大脑处于一种关催mian状态，让大脑拒绝和抵触吸收信息。

　3、浪费时间：要求记些不必要的内容；读些不需要的材料；复习不需要的材料；再次寻找关键词。

    人的大脑分为左脑和右脑，左脑负责逻辑、语言、计算、分析、判断等抽象功能，右脑主管艺术、图形、声音、灵感、直觉等形象思维。左右脑相互交替配合运作形成wan美的全脑功能。然而现实可能因为已知世界的发展水平或者人类是以群居社交的生活模式为主，普遍需要人的左脑xing功能，所以大部分人的左脑都有很好的开发，而右脑相对用得比较少，人的左右脑往往发展不平衡，形成一种左高右低的单脑运用现象。

   用正确的方式训练大脑思考，你会获得意外的回报。

   直到近，一个人的智商仍被看作是由***决定的综合能力，包括空间认知、右脑开发记忆和口头表达等等。但是已经有迹象显示，一个被称为“工作右脑开发记忆”的大脑功能可能是我们总智力的基础。因此，通过提高工作右脑开发记忆来提高智商的可能性变得非常诱人。

   工作右脑开发记忆是一种短时信息存储系统，是大脑解决各种问题的平台。例如当你计算73减6加7等于几时，你的工作右脑开发记忆记下计算步骤，使你直接得到。工作右脑开发记忆的容量和总智商关系密切。

   瑞典的一个zhuan家小组发现，用于工作右脑开发记忆的***系统可以通过训练得到生长。他们用磁共振扫描检测一个成年人在工作右脑开发记忆训练前后的大脑活动。经过五个星期的训练，他的大脑活动量得到明显增加。