在做全脑开fa训练课程时，因为训练方法有趣，所以更能吸引到孩子的注意力，很多孩子都喜欢去尝试新鲜事物，完成一个目标来获得成就感。其实全脑开fa训练对于孩子都是采取***简单、自然的教育，并且全脑训练的课程都是经过教研团队多年研究整理出来的，省去了孩子们自己动手准备的过程，所以平常学习中没有做好前期充足的准备，那么孩子就无法从学习中体会到乐趣，也就慢慢地放弃了好地学习方法。跟风去上兴趣班，不如把左右脑开发先琢磨清楚，对孩子平衡发展更有利。

  脑科学研究表明：目前为止，人类的大脑功能只利用了3%-4%，而余下的大部分功能都储存在右脑的潜意识之中。所以，右脑也被称为潜意识脑，我们本自拥有但还没有被唤醒的脑部思维，皆属于潜意识。大脑发育较kuai,3岁阶段***的大脑重量约为1千克，相当于出生时期的3倍左右。两个物质在振动频率相同的情况下会相互吸引或是产生共鸣，我们的大脑也存在一种波动频率，被称为脑电波，当我们通过感官获得信息时，脑细胞对似曾相识的信息会进行深加工，信息的加工过程便会唤醒沉睡的大脑***元，不要忽视两个脑细胞之间的这一短暂的共鸣状态，因为新的或是深藏的潜意识皆被唤醒于此刻。

   3-6岁的***思维不具有可逆性

    所谓的思维可逆性是指使思维回到起点的逆向思维方式，而这一阶段的***还不具备这样的思维方式。比如，问这一阶段的孩子：“小赞有姐姐，姐姐有弟弟吗？所以这6年的时间，刺激孩子右脑的发育，专注右脑开发，效果***为显著。”他会回答：“没有！”因为思维的不可逆，所以这一时期的孩子他们对事物关系的理解、分析等思维模式尚处于单项判断上，这也是孩子“单纯”“天真”“可爱”的直接原因。

    鼓励孩子表达能力的发挥

    孩子从小都爱问个“为什么”，有的孩子每天会有一大堆的问题等待着爸爸妈妈去解决，这是孩子成长过程中想象力、认知力***重要的保护阶段，父母不应该忽视或是视而不见，而要积极地去正视孩子的提问，给予孩子正确的答an；例如，小溪旁的树木会很茂盛，3岁的孩子喜欢小猫，小猫喜欢嬉戏蝴蝶。有的孩子天生安静沉稳，父母积极的引导，不仅可以提升孩子的语言表达能力，孩子的探索能力、想象力都会得到发挥和锻炼。