注意力训练的内容检查

我们在训练注意力的时候，要着重在两个方面去检查，一是动作的持续性，二是身体的控制。

动作的持续性检查：动作的持续性检查就是看我们一个动作的坚持时间长久，一方面是外在的家长或者老师的评估，二是个人的内在自我评估。

身体的控制检查：身体的控制检查主要是检查身体是处于紧张、放松还是无力的状态。在身体方面，站、坐、走等动作中身体要挺直，脊椎要拉直，头顶要往上顶，感觉自己往上长的一种状态。

关于动作持续性与身体的控制检查上，我们都引入的是全脑教育体系中的放松觉察的训练内容，用***少的力量做出***大的效果。

  关于孩子的***开发

运用“超级记忆”

美国依阿华州立大学的测试发现，当用缓慢的巴洛克音乐，无需任何方法，就能使******增长26%。也就是说，音乐能使宝宝快速吸收知识，***增强，思考反应能力变得更快等。

那么，这就告诉家长们，在帮助孩子开发***这种能力的时候，一定要把握其兴趣的爱好点在哪儿，比如孩子喜欢用图画记忆并学习，那么我们就多利用这种方式。

其实学习并没有十足的可能性让孩子变得you秀无比，因为适合孩子的，才是***好的。

   右脑的发展先于左脑

   脑科学的研究发现：在两岁以前，***基本上就生活在右脑的形象世界中。而在六岁以前，***仍是以具体的形象性的右脑思维为主；对于这一点，年轻父母肯定深有体会。两三岁的孩子往往看到各种颜色、各种形状的东西就急切地伸出手去触摸，但是他们根本不会去想这是什么东西，有什么用途。

   年轻父母可以做到的是：让你的宝宝走出户外，用一尘不染的眼睛，看看这个五彩斑斓的世界；用他们娇嫩的耳朵听听万物生灵的声音；用纯洁无邪的心去感受生活中的美好。

 如何提高孩子***呢？

针对不同年龄段***特点

4岁以后，孩子的***就有可能终生难忘，但是，由于思维的具体形象性，这时的记忆基本上还是属于形象记忆。在5-6岁时，孩子记忆的有意性就有了明显的发展、他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。这个时期，家长就要注意培养孩子的有意记忆，它是掌握系统的科学知识、技能、技巧纳基础。因为靠无意记忆所获得的知识是零碎片断的，是不完善的。