***师承：

***文化博大精深，几千年的历史积累造成了***独特的魅力，***技术学无止境。没有任何一个***，哪怕是国医大师敢说完全掌握，且***也是与时俱进的，所以***人更加要树立活到老学到老的思想。要建立健全师承教育贯穿始终的中人才培养长效机制，利用各种机制吸引、鼓励名老中通过师承模式培养多层次的中骨干人才，同时建立***师管理制度，明确师承双方的职责和义务。现代社会的和教育不断发展，学院教育成为了如今的主流，学习***需要到***的中大学当中，通过系统的高等教育来掌握的***知识。

目前对于***师承老师是有着严格条件限制的，首先要满足执业年限十五年的要求，如果是主任医师则可以放宽这个条件，在跟师学习之前要确认自己的老师是否符合条件，同时要签订跟师合同，这个是证明自身跟师经历的证明，如果只能口头认证跟师的话，是不会受到认可的。自己跟师学习的老师要和自己的专长一致，比如你希望通过******来某些病症，那么你跟师的老师在执业的过程中也需要使用***技术，这样你才能学习到你所需要的***师承技术。实施“人才强院”战略的大背景下，加强服务管理，为工作室顺利开展传承创造条件，依托师承教育成效，建设更多的***学科，塑造中服务品牌，让百姓享受到的中服务。

通过名师的点拨达到心领神会、掌握精髓的效果。 师承在***的传承上具有独特的优势，***先后出台一系列***、政策和指导意见，推进***师承在当代社会条件下的复兴。***师承是传统***传承和发展的重要方式，传统师承教育一般以师授为主，师者言传身教，传道，授业，解惑，学者待诊左右，耳濡目染，潜移默化。师承教育是继承名老***学术经验和解决老***后继无人问题的有效方式。调查显示，通过师承班的学习，学生不同程度地继承了指导老师的经验和专长，起码能将名老***的学术经验和技术专长整理和总结出来，不至于丢失。

实施“人才强院”战略的大背景下，加强服务管理，为工作室顺利开展传承创造条件，依托师承教育成效，建设更多的***学科，塑造中服务品牌，让百姓享受到好的中服务。***师承是学习***的主流方式，所有的***医生都是通过***师承的方式来学习的。很多人反对***，根本原因是不熟悉了解***的精髓，不相信我们的国粹。如果带着怀疑的态度学习***，是不可能体会到***的神奇之处，只有实践是检验真理的标准，效果是***的硬道理。