穿工作服，统一着装，可以说是好处多多，但是就是面临的一个问题，这个钱到底是谁拿。工厂里的工人，的工作人员，他们的工作服都是工厂或单位免费发的。教师的工作服看来是没有人免费发放了，让老师自己掏钱统一服装，可能也行不通。既然这是一件两难的事情，所以说也就没有人管这样的事情了。制服是一种身份的象征。 是给他人一种的感觉。教师，是一种特殊职业， 是极需要亲和力的。

从产品的角度分，工作服为西装、时装、夹克、风衣、T恤、中（西）式服装、制服和特种服装等。西装、时装一般适宜于办公室人员使用，工作服定制，有的时候，服务人员也可以使用。夹克一般可以用于车间作业或室外服务人员。中（西）式服装一般宜于有文化氛围的室内服务场所使用。制服一般为保安等人员穿着。但是，制服的款式和使用有严格的规定，工作服定制冬，需要引起注意。特种服装是工作时有特殊要求的场合使用，比如防静电、防火，防油污等。

影响职业装定制的风格特征因素

1、光泽感

由表面的反射光形成的视觉效果，取决于面料的颜色、光洁度、纱线性质、***结构、后整理和使用条件等。长丝、缎纹、细密的精纺面料等光泽较好。

2、色感

面料颜色形成的视觉效果，与纤维种类、染料、染整加工和穿着条件等有关。色感对服装的整体效果起着重要的作用。

3、质感

职业装定制面料外观形象和手感质地的综合效果。取决于纤维的性质、***的纹路和后整理加工。职业装定制厂家提示您如蚕丝大多柔软、滑爽，麻则比较硬挺、粗犷；提花***、绉***立体感强，缎纹阯光滑感强；起绒、起毛、水洗、仿丝等整理均可以改变面料的质感特征。

4、立体感

职业装定制面料的形体感觉，通过多方面因素的作用使衣料表面呈现出起绉、凹凸不平、褶裥等立体视觉形态，反映出面料的造型能力。

5、舒适感

由面料光泽感、色感、质感、立体感带给人的心理、生理舒适感觉。