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越来越多的家长重视英语阅读。但却显得急功近利。3岁以前进行的是亲子阅读，不能把字词看得太重。甚至可以忽略字词，***去感受绘本书的意境--国外绘本的精华可不完全在英文字上，他的画面效果、想象力、幽默风趣以及看世界的不同角度都是中文儿童书籍不具备的。而如果能够在这中间带上几个词，那就很不错了。有些时候，孩子对书的内容尤其是图画内容的感受对孩子的成长更重要。

不会发音怎么办？没关系，系统里有数百位英美外教一句一句教你，你只要理解意思，并且模仿跟读就可以了（就像小时候学说话一样，妈妈说一句，我们模仿一句）。iEnglish"智能语音评测系统"会自动对你的跟读进行语音测评，读不对不允许通过，这就实现了自主纠音。并且，400多位外教不同的发音，语音足够复杂，充分再现了真实语言环境，避免了对单一口音和语音的依赖。

歌曲教学法：音乐是世界通用的“语言”。唱英语歌曲可以增强***学习英语的趣味性，激发***学习的兴趣。音乐还能营造教学气氛，上课前唱几首英语歌曲，可以充分调动***的积极情绪，为***的英语学习创设一个良好的氛围。在活动中唱一首与内容相关的英语歌曲，能使***在寓教于乐的过程中，维持学习的兴趣和积极性。