校园标识标牌设计对颜色搭配有哪些要求？

标识标牌是企业视觉传达要素的***，也是企业开展信息传播的主导力量，而艺术性强的特色标识除了点缀整个人类社会环境，提升了人们的精神、审美高度及品味之外，同时显示出企业服务水平的提升，推动着企业的快速发展。校园内的公共环境内标识标牌的介绍可使同学、家长能依据其空间到功用决议自己的进退。

  例如，立牌式、橱窗式、列表式、电子问询式等。在进行标识导向系统设计前，要深入分析了解校园的建筑与环境条件、分区布局以及车行交通流线；分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线等等。依照从外到内，从大到小的顺序。

  可分为室内和户外标识导向系统，车行和人行标识导向系统。在这种大环境的驱动下，人们对校园环境提出了越来越高的要求。

交通标识牌设计前要注意哪些事项?

一、尺寸的量取

  对于标识牌的尺寸，有的客户会提供，有的客户需要去现场勘查，当然设计师要根据实地勘察，对空间和周边环境有了深刻的印象和把控，那么对于设计的尺寸既有一定的理解和标准，尺寸的长宽高尽量与制定的预估一样才可行；

  二、设计的升级

  有了对应的尺寸就可以根据客户提供的色彩和模板设计出自己的作品，方案不止一套，根据自己的经验和市场流行，根据自己的理解想象和客户对超越的要求来设计，标识牌与其所标示的功能属性、位置、路径方向应该是一一对应的，不能出错。

 三、材料的挑选

  标识牌分为很多种材料，对于室外标识牌的材料选择有限定性，有的地方空旷，环境恶劣，不能使用像亚克力，PVC等这样虽然美观但较为脆弱的标识牌，有些室外标识牌由于人多，车多，儿童老人聚集的场所，所以标识牌能设计的太尖锐，锋利；而室内标识牌的选择性广泛，二者可兼得也；

识别系统设计的理念是我们造型的基础。

　　一，风格。

　　根据不同的项目、受众、功能等设计不同风格的标志。

　　二是建筑元素。

　　建筑元素的提取需要多观察，发现环境中的亮点，结合平时积累的知识进行综合设计。

　　第三，城市元素。

　　当我们在城市环境中做办公楼和博物馆时，我们肯定会使用这个概念。提取一个项目的城市元素可以考虑历史典故、城市文化等。将这些元素适当地应用于识别系统的规划和设计必须是一部非常经典的作品。

　　四是材料要求。

　　这应该与项目环境相结合，例如，一些水博物馆环境相对潮湿，应该选择防水材料。此外，空调等设备也会影响识别材料的选择。

　　第五，结构要求。

　　也就是说，从安全性和材料结构上考虑标志设计的结构是否匹配和协调。例如，木制标志应考虑它是否容易变形。

　　第六，方向性。

　　这个方向是指客户的需求方向，在早期的识别系统规划和设计中需要与客户充分沟通，不能偏离客户要求的设计方向。

标志设计制作中的一些误区，供您参考

　　1、过分追求美。

　　许多人认为标志是一个形象工程，认为只要它吸引了公众的注意，它就完成了任务。事实上，这些只是着关注的作用。成功的标志还必须赋予图形象征意义，传达特定的信息，使公众接受和认可。

　　从设计、制作、安装、维护等方面合理规划标志，避免夸张、个性化的展示。不合逻辑的展示只会让人无法理解要表达的主题，效果会适得其反。

　　二、标识相似，识别性差。

　　在设计标志之前，







设计师参考大量数据，在数据中找到符合标志的图形，然后没有针对性地处理图形，导致许多标志图像相似，缺乏性，更简单地类似的标志，改变脸，似是而非。

　　正确的设计方法是利用设计师的经验和积累，通过创造性的艺术处理将企业的思想转化为象征性的图形符号，然后筛选这些图形符号，选择具代表性的图形符号，经过处理，形成标志。

　　三、颜色选择不当。

　　颜色通常被用作企业的形象颜色，它必须反映企业的概念和形象。颜色具有一定的意义和情感象征特征，不同的颜色可以给人不同的联想，如红色象征太阳和火焰，蓝色象征大海和蓝天。然而，标准颜色在许多标志中的象征意义并不，导致视觉混乱。

　　四、设计片面化。

　　综合考虑，避免标志设计的片面性，从设计、生产、安装等方面进行整体控制，提高标志设计、生产安装的执行力。