通过应用信息化技术，采用信息化管理，打造局试验检测管理信息化，对试验室设备台账、运维信息等信息化管理，同时在设备赋予二维码并借助此码可以真实反映设备详细信息；借助人脸识别系统信息化管理管理试验人员的基本信息、工作时间等人员信息化管理；每一批进场的材料具备判断是否按要求进行取样、对取样材料是否进行试验，管控达到杜绝材料未检先用的现象；每一批次的每一类材料试验结果详细信息化管理，并能生产使用的材料信息可进行追溯，其中每一类材料使用信息从进场到应用资料信息可以信息跟踪，管控目标实现生产过程中杜绝使用不合格材料。

实训室运维。

在教学低值易耗品采购方面，2018 年前采用院部申报、实践教学中心统买统发的管理模式，但实验实训耗材的种类多达 1 496 种，涉及 76 个***，因沿用传统人工核对的工作模式， 花费了大量人力、 精力对全校年度耗材进行审核汇总，费时费力。2019 年实践教学中心对工作方式进行改进，建立校级耗材数据库，并根据院部实际情况将经费调拨至各院系，由各院系自行采购教学耗材， 但各实训室只能申购本实训室所用耗材，有效地避免了资金违规使用，动态把握各院部资金使用情况，截止 2019 年 7 月，各院系耗材经费使用比仅为 28．37％，对于此种现象，经过数学期的运行后，可显著看出哪些院部耗材经费不足或过剩，方便学校调配经费。

在信息化技术辅助下管理部门可有效监控各部门实训室及设备的使用情况，防止本位主义，缓解学校场地、人员等资源不足的压力，促进各部门提高实训室及其设备的利用率；利用信息化方式规范实训室管理，有效提高人财物方面的管理水平；实训室管理信息化促生新型管理模式，分别发挥实训室在职业院校人才培养中的支撑作用。职业院校要直面实训室建设与管理工作中存在的问题， 要不断进行探索创新和管理改革，利用信息化技术提高实训室建设与管理水平，才能为人才培养和科学研究打下坚实基础。

实验开放管理（自主实验、开放实验等）。通过综合平台管理开放实验，改变集中的实验教学，授课时间由教师和学生按照自己的课余时间自主选定，自由度较大，提高学生自主创新能力、积极性和主动性，同时提高了实验室以及实验设备的使用率，结合实验门禁和视频监控对开放实验人员进行智能识别，实验过程动态监控。安徽慧安欢迎您的咨询，我们将竭诚为您服务。