逆反心理并不是一朝一夕就会形成的，是家长对孩子不够关爱，缺乏跟孩子的感情沟通，长期以往，孩子心理也对家长心中有怨以及不尊重。有意识地给孩子一些单独处理问题和解决问题的机会，并对孩子的做法给予积极评价.这样既增强了孩子的自信心，又从侧面使孩子体会到受人尊重，从而获得自尊。不要进一步激化矛盾，减少或暂时不对孩子的行为加以干预，但禁止再用说教式、命令式的口气与孩子说话。

父母常常在与这些“小冤家”、“小祖宗”的PK中败下阵来：或者无可奈何，只好听之任之，使长幼之闻的“代沟”越来越明显;或者强力压制。孩子会有逆反心理的原因，大人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评使孩子不明是非，一旦家长想管教时，必然出现逆反。孩子的逆反心理在各个年龄阶段都客观存在.尤以青春期为甚，父母如果解决却很可能给孩子造成可怕的心理阴影。

防止亲子冲突的方法是，父母应该首先接受青少年的不，并认识到错误是他们成长过程中的正常现象。厌学是学生对学校的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。孤独是缺乏与人交往的结果，又是难以与人良好交往的心理问题。许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟。

中学生常见的心理问题，自卑心理是指对自己的品质和能力作出过低的评价，感到己不如人的心理感受。人际关系类问题 青少年的人际关系主要包括亲子关系、师生关系及同学关系。与父母的关系处理不当,从而引起青少年不良的心理反应。据调查,厌学学生在中学生中高达50.14%。他们表现为学习动力不足,感到学习没劲,丧失上进的信心,学习欲望低下。