毕业生的心理辅导  

对于成绩特别不理想的考生，家长应该努力引导他们表达情绪，多沟通、多谈心，而不是一直压在心理。考生还要避免情绪，可适当安排一些活动，缓解情绪。1、运动。可以鼓励孩子健身、游泳、打球，锻炼体质，合理减压，同时能够跟练出好身材，以崭新的形象迎接大学生活。厌学的孩子包括上课注意力不集中，或者没精打采，焉不拉几，或者东张西望，心不在焉，但一下课就神采飞扬，精神十足。2、反思过去生活，形成文字，可以是回忆录，为自己的学习生活留作一份终身纪念。

考生的心理疏导   

a.有的人属于反映强烈但稳定的类型，即不同的***活动可以灵活的转换，如从兴奋可以较快的转入***，这种人精力充沛，能有效的控制自己的情绪，虽然遇到重大事情时也可能慌乱，但能很快的控制。b.另一种类型的人不易兴奋，即遇到重大事情，也不容易动感情，表现沉稳和冷静，其反应能力可能不像前者那样快速，但所有的情绪都是适中的，所以每逢考试都不乱。2、反思过去生活，形成文字，可以是回忆录，为自己的学习生活留作一份终身纪念。

如何帮助孩子摆脱厌学情绪

“投其所好”适应于智力较好却又懒惰的学生。准许他们不写作业，不听课。不过约法三章：上课不得影响他人，测试必须达到他自己定的目标，每天必须到教师面前大声并流畅的朗读一篇文章若没有做到，加倍惩罚。当孩子自认为达不到这些要求时，他们自然会心甘情愿的和着同学的步伐。在遇到紧张的场合或是手足无措不知道自己该怎么办的时候，不妨先做一次深呼吸放松。当孩子认同我的要求时，他也会坚持下去，附带培养了其课外阅读能力和朗读能力。

***期的介绍

需要注意的是，家长所反映的“不听话”的孩子，大都还会出现学业问题。为什么会这样?一方面是亲子关系的不和，让他们缺少有效引导，缺乏好的学习动机；同样的道理，如果考生能把自己想得很强大，考试的时候自然不会紧张。另一方面，是他们将精力都用在了与父母对抗上。就此，父母首先要改变自己与孩子的互动模式，化解与孩子的对峙状态;其次，要知道，7-9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致。