毕业生的心理问题辅导  

如果孩子没考好 您可以这样说。接下来我们可以一起商量一下，选择一个你喜欢的***，***选好了才是对你未来有用的。爸爸妈妈尊重你的选择，如果你实在不能接受这个结果，我们支持你复读，如果你不想复读，我们一起面对现实，选择一个适合你的大学。如何帮助孩子摆脱厌学情绪如果是因为家庭的原因，那就要和家长沟通交流，齐心协力，以期达到的教育效果，若是教师自身的原因，也应该很好的反思并调整教学方法。填完志愿，想不想出去散散心？不要纠结一时的得失，外面的世界很大，你应该去看看。

关注毕业生的心理情况  

无所事事型。看到成绩后，不管好坏都接受了这个结果，然后就开始无所事事。具体表现为：每天无精打采，对什么都提不起兴趣，闷在家里，不愿意出门。这类学生，其实也是碰到了心理障碍。关注毕业生的心理情况自闭自卑型，看到自己的成绩后，发现成绩没有达到自己的预期目标，于是产生自卑、自闭心理。结束后，还不敢彻底放松，因为分数还没出来。等到分数一出来，心里头的大石头一落地，人立马跟被抽空了一样，变得无所适从。

考生的心理疏导

一个经常失败的人容易被失败所吓倒，根本没心思思考失败中的教训了。也就是说必须给他们成功的机会，让他们感到自己有时也是一个实实在在的成功者。考试技能和复习技能缺陷。主要表现为在考场上极为紧张，每次到了考场什么都想不起来。当孩子认同我的要求时，他也会坚持下去，附带培养了其课外阅读能力和朗读能力。但一出了考场，又什么都想起来了。学生通常将这种失败归咎于情绪失控，其实他们是由于考试技能或复习技能有缺陷造成的。

考生考前的心理疏导   

考前应该构想出一些情况，在什么情况下会遇见什么样的压力，然后再把应对这些压力的调节手段想好、练熟。不要临时用什么的方法，要用熟练的。孩子伤心难过时候或某些节日时答应给人家买好吃好玩的，但后以种种理由没有兑现承诺，这让孩子非常失望，负情绪积累就会发火表达不满。不必刻意追求放松。后我要强调一下，适当的是正常的。只要情绪还不影响正常的复习，就不必刻意调节。考试前后的情绪，也不必刻意追求放松，考试的情绪问题，想多了反倒不好。