随着智慧校园建设和信息化教学手段在教育行业的深入应用，大数据科学与教育科学的结合，使得教学朝着更加智慧的方向发展。数据的应用可以让教师更好地了解学生学习行为特征和学习效果，做出的学习评价更加科学，能够关注学生个性发展，对学生进行个性化辅导，提高学生课程学习效果。在班牌系统上采集、统计、分析的每一条有价值的个性化数据，也都是驱动教学的参考依据来源。在这个教室里，较大的变化是没有黑板，也没有粉笔，更没有教科书，只有一个像超大屏幕的电子白板，老师的手轻轻一指，所有的教程就以图文并茂、声像结合的形式出现在学生的眼前，那就是电子班牌。

电子班牌的操作习惯课堂化，以易用性促进广大师生将信息化设备真正应用到教学中来。教师集中精力培养学生，课堂互动性增强，学生的参与度提高。

通过师生在教学中电子班牌方案的逐步增量应用，促进电子班牌使用习惯的养成，促进学校教室信息化设备的通用性提升，打破信息化教室都是教室的局面，促使学校的每一间教室都建成智慧学校，实现智慧教室“课堂用、经常用，普遍用”的基本目标。

千博智能有限公司成立于2016年，总部坐落于武汉洪山区久阳科技园。是国内商用显示终端产品研发生产的厂家之一。

除了当场布置课堂作业，并迅速反馈学生答题情况外。只要有网络，学生在家里或者在别的地方，就可以和老师进行远程互动，向老师提交作业，老师也可以即时在线批阅，备课也可以通过电子班牌方案制作出学生们喜欢的各种ppt，吸引学生听课的兴趣和权1力集中精神走进课堂。电子班牌多用来显示班级信息，当前课程信息，班级活动信息以及学校的通知信息，不仅是展示平台，更是老师和学生沟通交流的纽带，以往都是老师讲学生听，但学生对课堂教学的理解很难及时反馈。

产品的易用性上考虑。现在的智慧校园产品，发展方向是以人为中心的。易用性一定要考虑，就是管理移动端化，使用移动化，维护远程化。

产品硬件的维护上，硬件产品的质量，是靠本地服务上来提供的，这一块只有本地服务商的能力才可以快速的到达学校。学校现在没有专人管理维护硬件，所以需要有本地服务商的介入。