目前没有单纯针对孤独症语言障碍的评定技术，对语言功能的评定要融合在对孤独症的病变评定之中。不利孩子真实明白什么叫对的和错的，长此以往孩子就愈来愈不懂事。主要分孤独症筛查评定、诊断评定、语言发育水平评定和语言行为评定。孤独症筛查评定主要有简易***孤独症筛查量表，适合于 1 岁半以上的儿童；诊断评定量表有克氏行为量表、ABC 孤独症行为量表和 CARS 儿童孤独症评定量表，这三个量表均通过师询问父母或对患儿非常熟悉的人员对患儿行为进行判断，适用于 2～5 岁左右儿童；语言发育水平评定在语言发育迟缓章节有详细叙述；语言行为评定可利用语言行为评估量表，通过师询问父母或对患儿的观察填写，适用于 2 岁以上的儿童，主要从句法学、语义学、语用学三方面评定语言行为。

   可能造成的原因

1、围产期因素

围产期各种并fa症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多发现。

2、家庭因素

父母是***技术人员，受过高等教育，比较聪明，但做事刻板，并有强bi倾向，对孩子冷淡和顽固，家庭缺乏温暖等。

3、遗传因素

该因素对的作用已趋于明确，部分患儿与遗传因素有关，患本病的儿童同胞中有2%到6%患本病，单卵双生zi同病率高达36%。

4、环境因素

早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有教以社会行为。或长期处在单调环境中的儿童，会用反复动作来进行自我刺激，对外界环境就不发生爱好。

   ***还会有的症状：

1.认知障碍：国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70）；

2.言语障碍：多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失。