感统失调与智力有关吗？ 

在学习说话的时候，感统失调的孩子会表现的比较费劲，不能很好的进行表达，在走路的时候，不能很好的保持平衡感，常常走着走着就跌倒了，在课堂作业中会比较容易写错字、反写字，做计算也会比较容易算错。感统失调的孩子呢，随着年龄的长大，步入社会时极有可能在下面几个方面存在问题：理解能力弱，听而不见听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业。 虽然感统失调的一些表现看上去使孩子相对于同龄的其他孩子有些不同，但是这却不是智力上的缺陷，这只是一种在学习能力方面有所障碍的表现。并没有相关的科学研究表明，这种行为是孩子智力缺陷的反映。 

  感统失调的原因 

A、生理原因(先天xing的) (1)胎位不正引起的平衡失调； (2)早产或剖腹产造成***压迫感不足；造成触觉失调。同时还要利用大脑的指令、眼睛协调观察食物、确认夹住、运输到嘴边，张嘴进食。 (3)怀孕期间不正确的吃药和打针对***造成的伤害； B、环境及人为的原因(后天性的) (1)小家庭和都市化生活，使孩子活动范围变小，大人对***过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不quan面； (2)父母太忙碌，辅导少，造成***右脑感官刺激不足； (3)出生后，没让孩子经过爬就直接学走路，产生前庭平衡失调； (4)父母或保姆不让孩子玩土，玩沙怕弄脏，造成***触觉刺激缺乏； (5)过早使用学步车，使孩子前庭平衡及头部支撑力不足； (6)父母要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，产生拔苗助长的挫折感。

  儿童感觉统合失调的原因 造

成儿童感觉统合失调的原因很复杂，主要与孕育过程中的问题和出生后的抚育方式有关。感统失调的原因A、生理原因(先天xing的)(1)胎位不正引起的平衡失调。例如：先兆liu产、怀孕时用药或情绪处于应激状态、早产、剖腹产，出生后家长摇抱少，尤其是没让孩子经过爬就会走路，孩子静坐多，活动少，过分限制孩子的活动范围等。这些问题在孩子幼年时也许不会表现出来，到了学龄期，就会在学习能力和性格表现出这样那样的障碍。与其他正常孩子相比，他们玩什么东西一学就会，也能注意力集中，可是，在学习能力、人际交往能力和心理素质方面，就显得十分吃力，让家长和老师非常操心。据调查，普通人群中，约有10%~30%的儿童存在不同程度的感觉统合失调，家长和老师应及早发现孩子的这些行为问题并及时进行心理***训练，否则，会影响孩子的智力发育和学习能力发展，造成孩子学习基础差、心理发育迟 缓和人际关系问题，进而出现厌学、逃学、撒谎等行为问题。

   感统失调具体表现为:

1、前庭觉失调：表现为好动不安，走路易跌倒，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任xing，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。其次，孩子出生后，科学地对孩子进行感觉统合训练，也可以有效预防感统失调。

 2、触觉过分敏感：表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱玩弄生zhi器，过分依恋父母，容易产生分离焦lv，或过分紧张爱惹别人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。