但是对于很多文化课基础本就薄弱的艺考生来说，由于长期专注于***课的集训辅导，自然而然文化课就存在或多或少脱节的现象，长时间缺乏学习，文化课知识点累积较多，一下子复习起来较为困难，学习效果也不显著。艺考文化课老师须了解艺考生的现实基础，需要有丰富的备考经验，有取舍得当的教学进度，在落实知识考点的同时注重兴趣培养与情感交流，帮生树立信心，善于挖掘学生潜能，帮助每一位甚至零基础考生制定培训方案。然而，不少学校纵使广告打得再响，但也是虚有其表，拿不出真材实料。所以，家长及学生应特别注意甄别学校的往届的教学成绩与否。

《普通高等学校本科***目录(2012年)》中“艺术学门类”下设各***，以及《普通高等学校高等职业教育(专科)***目录(2015年)》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各***和“民族文化类”“广播影视类”等部分***，统称为艺术类***。正因为这样，更需要经验丰富、能力较强且令学生信服的老师的辅导，帮助树立好的学习习惯，提高学习效率。省级招生应以发布的***目录为指导，考虑高校人才选拔需求，合理细分统考科类(如音乐类统考应区分声乐、器乐种类，舞蹈类统考应区分舞蹈种类)并公布其对应的艺术类***范围。

艺考生复习文化课时做题训练注意的问题，量大且持续时间长，这里说的不是总量，而是每一次训练的时候题量必须要够，连续做题的时间要长，而不能浅尝辄止。在训练及选题的过程中，要同科同类。掐时间，每一道题或每一套题都要掐好时间，前面刚开始做题的时候可以放慢一些，多训练解题思维。当你总结完解题思维后，要尽量缩短做题时间。然后通过做模拟卷的时候，至少缩短规定时间的10%～30%（后一道大题若不会做可留下相应时间）。当你能够稳固在这个时间段答题的时候，基本上就没有太大问题了。