它是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么和怎样行动，因而它能支配影响你的行为。可是对于经历了两次高三的复读生来说，不能出现上述现象，因为每一次考试对复读生来说都要不断反思自己，让自己养成善于反思的好习惯，不断的反思自己，就会不断发展自己在学习方法上的不足，也就会不断的进行计划调整，不断的优化自己。现在这个社会信息量比较大，学生接触社会比较多，中考、***的落榜生自制力比较差，跟社会接触得越多，越不能全身心地投入到补习中，建议家长选择全日制、封闭式，校园***、管理比较严格的学校。

每一次模拟考试之后，要不断的去找准自己失分所在，然后针对性的制定提升计划，这时候千万不可以陷入自己考的分数里，痛苦，郁闷也或者是沾沾自喜，这在新生中很常见勤能补拙，思能精进，复读生特别在***临近的时间里，各科都要不断的在做题后进行总结，每一道错题都是进行反思的素材，每一次心里波动也是进行反思的契机，当自己情绪波动，专注力不够，或者学不下去之时，要静下来反思下，自己为何会这样？有人说“自信来源于成功的心理暗示，自卑来源于失败的心理暗示”，这话是有道理的。心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介。

存在这样的情况时，复读生应该着重加强薄弱环节，那么，在复读班学生人数众多，老师不能照顾到每个学生的具体情况时，好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导，帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善。关注全日制的：面对鱼龙混杂的市场，家长和考生该如何选择？选择补习学校要选择全日制的、封闭式的补习学校，选短训班或者短期班，复读效果不会很好。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。