封闭式教育的弊端

素质教育的一个根本原则就是在教育过程中坚持以学生为本，充分发挥学生的主体作用，让学生轻松愉快学习，真正做到把校园变成培养人才的摇篮，个性发展的乐园。而封闭式管理则把学生束缚在狭小的空间内，通过严格的规章制度，“三点一线”的教学方式，长此以往，学生将会产生逆反心理，厌学情绪，校内，严重的甚至会不顾一切离家或离校出走，导致一些不该发生的悲剧发生。这是每个封闭管理者必须深思的话。

中学生厌学怎么办，青少年特训学校全封闭全寄宿，陪伴式成长，老师与孩子同吃住，同训练，同学，指引孩子成长。 在利用和运用数学方面。 基础阶段的数学教育要求***能够解决问题，交流数学经验和进行数学推理；***通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。在日常活动和学习中，可以发展***利用和运用数学的能力

家长要理解孩子，经常给予孩子适当的奖赏与鼓励。在家长赏识的目光里，教育才能充满希望。得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。

　当孩子出现父母不要理解为孩子是特意要来惹父母生气的，这是孩子成长过程中一个特点，只是有些孩子表现的不是很明显。孩子在期对很多事物往往有自己独特的做法和看法，如果这些做法并没有违背到原则的问题，这时候可以尊重他们的意见，按照他们的想法去做，这样会保护了孩子的自尊心。这样孩子会觉得父母也是尊重自己的，这有益于对他们的教育。方式正确。在处理孩子的问题上，切忌父母偏激，专权。偏激不但不能很好地解决问题，是使情况更恶化的主要原因。解决问题是讲究技巧的，每个孩子都有他的特点，是可以找到适合和孩子沟通和教育孩子的方法的。