面对需要行为纠正的孩子，老师应该怎么做

面对的是一群特殊的孩子，等待我们用爱心去唤醒。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是他们的天性。他们的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。特教教师有它工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们。

学校采取封闭训练与家庭教育相结合，正确心理疏导与励志训导相结合，国学经典感召与感恩教育相结合。 当孩子撒谎时，还会那么轻易的冲动吗？还会那么轻率的指责孩子吗？你是不是应该先冷静地分析一下孩子撒谎的真正原因，是不是应该扪心自问一下，造成孩子撒谎有没有我们家长的因素呢？ 事实上，大人有时偶尔的撒谎，也并非都是***的，或许它是无意的、或许它是善意的、或许它是权宜之计

 首先我们先来简单的了解下封闭式学校，所谓封闭式学校顾名思义就是指将孩子们统一住的一个集体内，大部分是针对未成年在求学期间或成年人自控能力比较差的，将他们的生活、饮食、活动都集合在一起的学校。其中分为两种，一种是全封闭式，另一种是半封闭式。全封闭要求衣食住行全部在制定范围内，而半封闭会定期或不定期开放。这类学校的举办初衷和目的都是为了对孩子形成一种约束，尤其是对自控能力差的学生尤其管用。专门是为了针对那些自控能力差的学生或者成年人设立的学校，当然任何学校都是有利有弊的，封闭式学校的优点就是能够规范并且形成约束，且能培养孩子的***自主能力

不良的家庭环境是导致学生厌学的主要原因。父母对孩子过于放任或过于严厉，都可能造成孩子的性格，影响其学习生活；父母对孩子教育态度的不致，往往使孩子无所适从，进而由于认知的不当，产生不重视学习的价值取向：家庭中缺乏图书、报纸、杂志等文化媒体，无法为孩子提供解决问题的办法等，由于认知工具的不足，难于提供正确的学习导向；父母不能提供适当的榜样以利孩子模仿，又不能给予适当的反馈作为镜子，以对孩子进行学习指导。因此，孩子所获成就感太少，学习欲望自然低落了。