繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大。教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。全日制与非全日制是我国高等教育中存在的两种办学形式。全日制的教育形式是指学生在***规定的修业年限内，全日在校学习的教育形式。

封闭式教育有利于学生保持纯净的学习心态不受外界影响，有利于学生的人身财产安全。任何一门学科的***性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大。

学生的人生价值观正处于“心理上断乳期”，表现为极大不稳定性，封闭式管理能够减少社会不良因素的，隔绝干扰，保护教育本身的纯洁性，让学生静心学习。青少年教育指对青少年的教育。青少年是***的未来和希望，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长。封闭式教育既减少了校外***因素进入校园，又避免了学生主动参与社会不良事件，回归到人的本质上来。