玩具是人类认识过去世界，现实吐界，建设新 世界的成果与理想的具休化，形象化，简单.化，通俗化的用具。一部玩具史， 就是一部儿童眼中的社会发展史。玩具的分类方法认识玩具的类型非常重要，不同的玩具有不用的功能，如果家长能能够很好地认识到不同玩具的不同功能，那么针对性给孩子，买玩具会更事半功倍一些。好玩具的基本要素应该有利于帮助孩子发展各年龄段的基本动作；有利于培养孩子的学习能力；在辨认玩具质量好坏时，应从“看、试、闻、摸、比”五个方面入手，对玩具进行初步的判断。有利于引发并培养孩子的好奇心和探索精神；有利于孩子获得满足感及成就感；有利于帮助孩子用语言表达思想或发泄情绪；有利于培养孩子良好的行为习惯。

玩是孩子的天性，而玩具是体现孩子天性的工具，是孩子人生的首部教科书，是孩子认识世界的一个重要途径，是游戏的物质基础。通过玩具能促进儿童身体精细动作和语言的发育，提高孩子的注意力、观察力以及认知能力，发展他们的想象力和思维能力，培养孩子之间相互友爱、爱护公物的良好品质，培养愉快的情绪和对美的感受力，刺激他们的视觉、听觉和触觉，增强求知欲和好奇心，促进儿童智力的发展。语文类玩具：这是指可以让孩子听觉更敏锐，获得新字群、促使语言表达、***能力、学前联系的玩具。

适合***玩具：3岁以上宝宝。三岁以后宝宝已能行走自如，许多开始上学了。智力玩具依然是必需的，另外，同样重要的是要锻炼宝宝的体育运动能力，这不止是宝宝成长的一个阶段，也是锻炼宝宝形成一些受益终生的好习惯的开端。玩玩具的益处：有些玩具对于宝宝学习语言是非常有帮助的，家长可以进行适当的引导。此时，玩具也开始显示出性别上的区别了，男孩子开始喜欢模型、机械、电动类玩具，女孩子则开始喜欢梳妆打扮、过家家等，应根据宝宝的性别认知选择合适的玩具。