义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、***加强课，实行精品小班制教学。

【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍***意识的培养：

学校的学习生活与***园生活的差距是非常大的,***园老师对孩子的生活护理是很精细的,孩子的学习也是在游戏中进行的,一天的生活是松散型的。三、不合理的要求不能满足的，不能哄骗，而应温和而坚定地说明原因。而上小学以后,学习的模式成为课堂教学,课间休息时要自己整理书本,自己喝水,自己上厕所等,要自己的事情自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决。因此,家长要让孩子知道,自己长大了,即将成为一名小学生了,生活、学习不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、***加强课、实行精品小班制教学。

【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：

激发孩子的好奇心与想象力。好奇心是人们积极观察世界、进行创造性思维的内部动因，是儿童学习的重要动力来源，也是创造性人才的重要特征。在儿童的日常生活学习中激发其好奇心是让***轻松接受新鲜事物和学习新知识不可或缺的途径。能不能学习，是智力因素和非智力因素，再加上知识储备这三个方面。儿童的好奇心具有幼稚性、情境性、广泛性和探索性等特点。好奇心强的***接触新事物时注意力集中、爱提问、爱探索。面对孩子提出的各种各样的问题，父母应合理对待，采用合适的方式实事求是地回答。父母要善待孩子的如把玩具拆开等“破坏行为”，满足孩子主动探索的心理，鼓励孩子对新异事物和未知事物的好奇与关注。

【全优学能课堂】上知教育为大家介绍良好的社会交往习惯：

随着***慢慢的长大，他们会去认识、结交更多的朋友，而对父母的依靠变的越来越少，这是孩子在成长过程中不可避免的趋势。小学阶段在校时间变长，与朋友、同学接触更为频繁。良好的社会交往能力能让他们更为愿意融入这个环境，在这个环境中生活、学习。

而被同伴拒绝的孩子，很大的原因是他们不懂得交往规则。比如，在参与团体游戏时，不懂得“轮流”规则，不善于“协商”，只想自己先玩够等。为此，父母在日常的生活中，不妨制订明确的交往规则，要求孩子遵从。

对于即将进入小学的***，如何让孩子尽快适应小学生活?

一方面，***园可以适当将课时拉长，老师可以布置一些简单轻松的家庭作业，以适应小学上课。另外，家长也要监督孩子做作业，尽量缩短午睡时间，晚上睡觉时间也可以适当拖后，还可以带孩子去附近小学参观。

在平时生活中，家长要注意观察孩子情绪等各方面的变化，多与孩子沟通，多鼓励孩子，不能打骂孩子。对于孩子的不足之处，在入学前，应注意引导。暑假没有上***园的孩子，家长也可以让孩子做一些简单的运动，以加强体质，适应小学生活。